数学的学习往往是众多学生害怕的一环。
而数学的学习需要持续建构，在基础的数学学习上，若未创建良好的数学概念，对更深一层的数学概念不易产生链接，造成学习不易。
因此，对于数学基础十分薄弱的学生来说，需要好好的重新创建良好的数学观念。
本课程通过 全国教师在职进修信息网 研习登记(课程代码2282505)，
若学员在台担任教职，可至该网站登记研习
完成本课程，获得课程证明后，可取得7小时研习时数。
(1) 提升數學相關的基礎理解與應用。
(2) 提升數學概念理解、程序執行、解題推理。
(3) 降低對數學的恐懼感。
(4) 增加數學學習自信與興趣。
(5) 提升教檢學科能力，增強本職學能。
(6) 此課程讓師資生在準備衝刺教檢時，不用花昂貴的費用另外補習，並且能夠在求學的階段，完成學業的同時也對即將到來的教檢有所準備。
李育強老師
南臺科技大學師資培育中心以及資訊工程系合聘助理教授，授課科目有「普通數學」、「資訊教育」、「教學媒體與運用」、「多媒體安全」、「生活科技概論」、「視窗程式設計」等。
第1周:第一周：数与量1
第2周:第二周：数与量2
第3周:第三周：代数1
第4周:第四周：期中考
第5周:第五周：代数2
第6周:第六周：几何
第7周:第七周：统计与机率
第8周:第八周：期末考
本课程内容编排顺序主要依据国民中小学九年一贯课程纲要數学学习領域的「数与量」、「代数」、「几何」、「统计与机率」等四大主题来编排。将此四大主题分成六周来讲述以供学习。各单元主题内容请参见「每周课程进度」。
本課程分為六週，每一週有二至三個教學單元，每個教單元提供一至二段約6~12分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供線上測驗，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容，另安排期中考、期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。
每週主題作業各佔6%，共36%。
除期中考及期末考週外，每週皆有簡易的線上評量各佔6%，共36%。
前三週課程內容15% 。
全部課程內容(以前三週中較需要加強的觀念以及後三週的課程內容為主)15%。
具備國小數學基礎
陳震昌。107升高中綜合版-大滿貫複習講義-數學(全)。2017。翰林。
數理資優研究團隊。數學這樣準備保證上。2015、第2版。博碩。
舒淮。國小教師檢定數學能力測驗通關寶典。2017。千華。
姚碩。駭客數學。第八版、2017。鼎茂。
本課程證書費用：500元
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