Special class curriculum Not open enrol course
桃園高中-讓數字說話的統計學(111專班)
Teacher: 皮世明
2022/07/01~2023/06/30
6Hours/13Weeks (Course is Time End)

Abstract

本課程建議之高中學群為【管理學群】、【資訊學群】
本課程建議之高職群別為【商業與管理群】【電機與電子群】


「讓數字說話的統計學」,希望有效利用生活議題,讓大家知道統計到底能為我們作些什麼?也希望讓大家知道數字代表的涵義,特別是當我們在做決策時,這些數字有多麼有用。在每個講次中,我們會先介紹一個生活議題,配合其中出現的數字,來吸引學習者的興趣,再切入統計角度來解答這些數字問題,帶領學習者一起思考,體會其中令人深思或感興趣的部分,如此重複,以維持學習者的新鮮感。

本課程提供讓數字說話的統計學 計劃書參考範例檔
此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。


Course Objective

統計學所涉及的領域有多廣?事實上,統計學是我們在解決問題時非常有用的工具與方法,不僅可以讓我們所蒐集到的資訊變得有意義,同時也可以協助我們解釋、預測許多現象,另一方面也可以做為決策支援的基礎。對商管學院的學生而言,統計在經營決策中的應用非常廣泛,舉凡企業的相關活動,都可以利用統計來協助決策。因此,本門課希望提供同學們對於統計的理論與應用,有更深入的瞭解,藉以發揮企業經營決策支援的最大效益。

 Instructor

皮世明 老師

現任:中原大學 資訊管理系 教授

學歷:中央大學 資訊管理研究所 博士

研究領域:電子商務、顧客關係管理、決策支援系統

開設課程:統計學、決策支援研究、決策支援與商業智慧、資訊管理專題講座、生產管理

Course Schedule

第1週:ewant學習簡單上手:學習平台功能教學

第2週:從魔球看數據的魔力- 統計學的基本概念、資料蒐集、資料呈現篇

第3週:從決勝21點看贏牌的機率-基本機率篇

第4週:考試時猜中答案的機率有多高?(機率分配篇)

第5週:民意調查準確嗎? (抽樣分配與信賴區間篇)

第6週:法庭上的無罪推定原則是對的嗎? (假設檢定篇)

第7週:便利商店的服務品質都是一樣的嗎? (變異數分析篇)

第8週:成為網紅step1: 與貓狗互動是否會增加影片點閱率? (線性回歸篇)

第9週:成為網紅step2: 女生喜歡貓? 男生喜歡狗? (卡方檢定篇)

第10週:期末成績結算

Course Contents

本課程希望以比較活潑的方式,引導學生進入讓數字說話的統計世界,利用生活議題,來激發學習者對統計的學習興趣,除了扭轉一般人常有的「統計是枯燥乏味」的刻板印象,達到商學核心基礎的目的外,也鼓勵學習者以數字科學的方法看待世間的事物。

在每個單元的開始,我們將從生活議題出發,以統計的角度來解析該議題中的數字問題,帶領大家一起思考,體會其中令人深思或感興趣的部分,以瞭解統計的趣味及美妙。

Course Mode

本課程分為8個主題,每個主題由數個小單元組成,每個小單元提供5-10分鐘的課程教學內容。每周配合教學內容提供線上測驗與作業,以幫助學生是否理解上課內容。另安排實體期末考試,已檢核學生的學習成效。

Grading Policy

線上測驗:___8__次,佔總成績___40___%

線上期中測驗:__1___次,佔總成績__30____%

線上期末測驗:__1___次,佔總成績___30___%

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

本課程適用於對統計學有興趣者、教師以生活議題引導進入統計的世界,只需具備基礎統計之先備知識即可,適合想要一探統計學的奧秘、曾學過但遇過挫折的學習者,是絕佳的入門課程。

Certificate

本課程為「縣市數位教學專區」課程,通過課程標準的學員可免費下載電子版證書

如何下載證書?

1.點選右上方的「小白人」。

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