课程信息

本课程建议之高中学群为【外语学群】

本课程建议之高职群别为【外语群】【餐旅群】

本课程设计不同于一般外语教学所使用的听说教学法(audiolingual method)或沟通式教学法(communicative language teaching)模式，因为此类课程的外语学习偏重日常会话、品尝语言表层美味，未能提供多元背景学生数字化时代的自学工具(钓鱼竿)，以达到终身进深外语的目标。本课程独特之处是应用语言学界在大数据时代所揭橥的数字典藏和数字学习的理论架构(documentary linguistics and e-Learning)，透过认知科学常用之『青蛙的故事』为文本，建构出不同的印尼语故事版本为素材，使用组合屋式结构(prefabricated construction)的概念，协助学习者发展出听、说、读、写、词汇、文法的自学内容。前三周课程中将透过讲授文本让学习者理解印尼语语法结构，并透过一连串的课程出任务、小试身手等教学活动设计，让学习者可以不断复习及汇整学习内容；同时课程中也由两位印尼助教一同授课，透过由母语人士的朗诵文本及文句等，让学习者可以听到最正确的语音和语调。透过前三周的创建基础之后，将于第三周诊断评量其对词根、词缀概念是否已吸收。课程从第四周起，将更进一步在学习成效评量规划上，让学习者在每周的学习中开始使用『青蛙的故事』文本，并搭配多项在线免费工具，完成5个作业，一边学习一边查看自己的学习成效，一步步带领学习者以自编故事、自编词典，自编对话的方式学习印尼语言，并创建起一套完整实用的印尼语词汇语法架构，以及印尼语自学工具包。