● 英文课名：Affective Education at College
● 正式开课时间：2022年07月11日～08月19日。
● 最低开班人数：30人。已成班! 查校内是否认抵？
● 本课程皆为「全在线」授课，无面授，但包含2次直播：
第一次直播：7月27日(三) 19:00-20:30
第二次直播：8月11日(四) 19:00-20:30
*若计划选两或三门课的同学，请注意直播时间，避免因为直播时间冲堂，影响个人权益。
● 学分费已包含证书（证书免费）。通过课程后，再请学生自行下载作日后使用。请详见「证书信息」。
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【課程介紹】
情感議題是每一個人終其一生都必須面對與學習的課題，但在學校教育中卻少有課程能系統探討之。同時，此議題亦絕非具備認知即可，必須透過知識、理解，反思覺察個人經驗，進行應用、分析、評鑑，方能內化成為個人之價值信念與有益的行為模式。
【課程目標】
本課程旨在協助學生探究生命中與情感有關的議題，增進學生之自我瞭解、自我悅納與自我肯定、覺察人我關係，思考情感對個人之意義與價值，並學習開展、維繫、增進情感之溝通表達、協商與情緒管理能力；同時亦能理解社會文化脈絡、法律等面向與情感之關係，進而能發展優質、平等與負責任，並能愛己愛人的健康情感關係。
陳斐娟 老師
專長：心理諮商輔導、輔導行政、性別教育、情感教育、生涯教育
學歷：國立彰化師範大學輔導系博士
國立彰化師範大學輔導系碩士
輔仁大學應用心理系學士
現職：
國立雲林科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授(85.8--)
國立雲林科技大學諮商輔導中心主任/諮商心理師（86.8-95.7；98.8--）
教育部委託設立中區大專校院輔導工作協調諮詢中心召集人（94.1- 95.7；98.8--）
教育部第三屆學生輔導諮詢會委員
教育部第八屆家庭教育諮詢委員會委員
教育部設置生命教育中心委辦計畫推動委員
雲林縣政府性別平等教育委員會委員
台灣輔導與諮商學會第45屆常務理事、組織發展組召集人
諮商心理師公會全國聯合會倫理委員會委員
重要經歷：
教育部第六屆、第七屆性別平等教育委員會委員
教育部第一屆學生輔導諮詢委員會委員
台灣輔導與諮商學會副秘書長、理事
台中市諮商心理師公會理事
逢甲大學、東海大學、中臺醫專、雲林工專、雲林科技大學兼任講師、兼任副教授
逢甲大學、中興大學、雲林科技大學兼任輔導老師
教育部105年度師鐸獎
教育部109年度友善校園獎-大專校院傑出學輔主管
兩度獲得教育部友善校園特殊貢獻人員獎：教育部99年度友善校園獎-特殊貢獻人員獎；教育部95年度學生事務與輔導工作特殊貢獻人員獎
教育部88年度執行「青少年輔導計畫」績效卓越有功人員獎
教育部105年度資深優良教師(教育工作滿20年)
教育部95年度資深優良教師獎(教育工作滿10年)
教育部107年度全國大專校院任滿9年資深續任諮商輔導中心主任「培德育才獎」
教育部101年度全國大專校院任滿三年資深續任諮商輔導中心主任「善輔諄導獎」
行政院國科會101年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎
单元 1:ewant学习简单上手：学习平台功能教学＆直播请假区
单元 2:CH1-认识情感的多元样貌
单元 3:CH2-关系中的自我
单元 4:CH3-情感关系的创建
单元 5:CH4-情感的沟通与表达
单元 6:CH5-情感冲突的处理
单元 7:课程总测验
单元 8:CH6-情感的失落与调适—谈分手
单元 9:CH7-认识与防治亲密暴力
单元 10:CH8-流行文化与情感教育
单元 11:CH9-爱情关系与法律/我的健康真心关系
单元 12:期末报告
本课程将透过九大单元讲授与你我息息相关的情感议题，各单元课程主题详见课程进度表。
本课程皆为「全在线」授课，无面授，但包含2次直播：
第一次直播：7月27日(三) 19:00-20:30，主题：关系的失落与调适
第二次直播：8月11日(四) 19:00-20:30，主题：认识与防治亲密暴力
詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。
平時作業：2 次，佔總成績40%
1.作業一：個人作業－臺灣人愛情風格量表與人際依附風格量表反思
2.作業二：同儕互評－溝通句型練習與技巧分享
議題討論：3 次，佔總成績20%
1.討論一：最關心之情感教育議題
2.討論二：告白與拒絕的藝術
3.討論三：流行文化之情感觀與性別意識
課程總測驗：1 次，佔總成績20%
期末報告：1 次，佔總成績20%
直播參與：2次，作為加分項目,參與一次加1分
課程通過成績：60 分
本課程之學習者若能具備心理學相關知識概念更佳，但只要對當前生活中的情感議題有所關切，並願意投注時間關注、採取行動、身體力行者皆為適合修習本課程之對象。
本課程證書費用：免費
準大一新生：通過課程者，平台統一寄發紙本證書至學員報名所填寫之聯絡地址。
在學大學生：通過課程者，可免費下載電子檔留存，無紙本證書
如何申請證書？
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