流行音乐赏析与实务
教师: 楊金峯
2016/07/01 ~ 2016/09/13
9时数/9周次 (报名结束)

概要

音乐创作有如建筑概念,一般分为三层次,一、基本架构,二、中层结构,三、呈现的音乐。 以帕海贝尔的《卡农》为例,其和声结构广受流行音乐界的喜爱,已有音乐人统计出约29 首当红流行歌,以《卡农》的和弦进行为基础,重新编写成新的歌曲,足见音乐本身不分流行、古典,其创作原理是相同的。实际操作和弦层次的编写,正是训练赏析能力的最好方法。 为落实本教学理念,故以解析音乐本身为课程进行之要, 策略上: (1).由认识音乐素材起手,确实创建解析音乐所需之能力; (2).透过音乐实例的解析,有效应用音乐和声语法,呈现宛若建筑的结构概念,让学员清楚认识不同的「听」音乐方法; (3).运用教学影片及在线评量方式,确实掌握学员的程度,佐以实务操作,不但可以评估教学成效,并且可以有效地让学员亲身接触,编写伴奏的方法; (4).部分课程采取面授方式进行,并经由教学助理协助,帮忙掌握每位学员的进度,最终以小组讨论,鼓励学员发表自身意见(包含学员相互间的自评),落实「亲身体验,即是最好的学习」之理念。

课程目标

概述「流行音樂」的理論原則,探討如何賞析,並透過解構流行音樂,佐以實務操作編寫樂曲,最終目的:增進學員的音樂賞析經驗與審美能力,並具實務編寫和聲之經驗及初步能力。

有別於純粹以美學、歷史及人文知識為主的音樂欣賞課程,強調實務操作經驗(音樂解析、和弦編寫)就是本課程最大的特色。

授课教师

楊金峯副教授

國立成功大學閩南文化中心   執行長     2013.08~
國立成功大學藝術研究所       副教授     2012.08~
國立成功大學藝術研究所       助理教授 2007.08~2012.07
樹德科技大學通識教育學院   助理教授 2005.08~2007.07
南榮技術學院通識教育中心   講師兼事務(採購)組長
國際現代音樂協會中華總會理事、亞洲作曲家聯盟中華民國總會監事
中山大學、臺南大學、臺灣藝術大學、實踐大學、臺南科技大學等校音樂系、國樂系     兼任教師

课程进度表

第1周:什么叫做流行音乐?

第2周:乐谱介绍

第3周:认识音程

第4周:认识音阶

第5周:认识三和弦

第6周: 认识三和弦-2 , 认识七和弦 -1

第7周:认识七和弦 -2

第8周:认识七和弦 -3

第9周:和声句型

课程内容

周次

单元主题

第一周

 

 

什么叫做流行音乐?

1-1 绪论-如何赏析流行音乐

1-2 自然音程辨认

1-3 乐音的名字

 

第二周

乐谱介绍

2-1 乐谱介绍(一)

2-2 乐谱介绍(二)

2-3 乐谱介绍(三)

第三周

认识音程

3-1 认识音程(一)

3-2 认识音程(二)

3-3 认识音程(三)

3-4 认识音程(四)

3-5 认识音程(五)

第四周

认识音阶

4-1 认识音阶(一)

4-2 认识音阶(二)

4-3 认识音阶(三)

4-4 认识音阶(四)

4-5 认识音阶(五)

第五周

认识三和弦

5-1 认识三和弦(一)

5-2 认识三和弦(二)

5-3 认识三和弦(三)

 

第六周

认识三和弦 - 2    , 认识七和弦 - 1  

           6-1 认识三和弦(四)

           6-2 认识三和弦(五)

           6-3 认识七和弦(一)

第七周

认识七和弦 -2

 7-1 认识七和弦(二)

 7-2 认识七和弦(三)

 7-3 认识七和弦(四)

第八周

认识七和弦 -3

 8-1 认识七和弦(五)

 8-2 认识七和弦(六)

 8-3 认识七和弦(七)

第九周

和声句型

 9-1 和声句型(一)

 9-2 和声句型(二)

 9-3 和声句型(三)

 9-4 和声句型(四)

上课形式

每教學單元以三段影片為限,每段影片不超過十五分鐘,每段影片包含一次線上測驗

评分标准

開課後公布

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

有意願學習解析音樂的學子,以及一般熱愛流行音樂人士。按教育部課程綱要所示,完成高等中學教育者,應已具備閱讀五線譜能力,本課程學前能力建議「具備閱讀五線譜或簡譜能力」以及學習過一項樂器(例如吉他、木笛)。

其它

本課程證書費用:500元

如何申請證書?

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