此为高中自主学习申请计划书参考范例,请依据实际状况增减修改内容。
本課程的設計不僅是傳統的語言教學,而是結合了「語言」、「文化」與「實作」的課程,相關課程目標說明如下。
王麗蘭
台灣大學日文系印尼語/馬來語講師
政治大學外文中心印尼語/馬來語講師
台灣科技大學通識中心東南亞社會與文化講師
臺北科技大學馬來語言與文化講師
外交部外交學院駐外印尼語/馬來語講師
外貿協會印尼語講師
单元 1:ewant学习简单上手:学习平台功能教学
单元 2:学习发音-基础/马来语的历史与发展
单元 3:学习发音-高端/马来西亚的国家象征
单元 4:基本问候与称呼/马来西亚的礼仪与禁忌
单元 5:自我介绍/马来西亚人的名字
单元 6:这是什么?/马来西亚美食
单元 7:餐厅点餐/马来西亚的特色餐厅
单元 8:数字/马来西亚的货币
单元 9:日期、时间 /马来西亚的特殊节庆
单元 10:家庭/马来西亚的多元宗教与族群
单元 11:旅游会话(观光篇)、动物/马来西亚特色景点
单元 12:旅游会话(交通篇) 、交通工具/马来西亚私房秘境
单元 13:旅游会话(购物篇) 、颜色/马来西亚必买物品
本课程跳脱传统语言学习的方式,除了传统课程 (数字课程) 讲授之外,更着重在语言、文化与生活体验的结合。让学生在掌握了基础马来语字汇和句型之后,能够更自在使用语言。
此外,也让学习语言变成一种主动式的学习活动,成为学生未来在语言上推进的动力。本课程强调实作活动,即由学生经由分组和个人作业的方式,实际练习、操作,把语言学习作为一种便携式的学习策略,从应用、参与到设计,将语言学习融入学生的专业。
每週分為語言兩大主題學習內容,分別為「語言學習」2/3與「文化」1/3的比重,每個主題由數個小單元所組成。而每個小單元將提供一段 5~10分鐘的視頻教學影片供學習者學習。
【每週學習內容】
l 預習素材、延伸資源:為增加學習者自主學習的廣度與深度。
l 教學影片:課程的學習重點與內容。
l 單元測驗:快速確認是否瞭解上課內容。
l 總複習:以幫助學習者學習語言之記憶。
各項目配分與評分方向說明如下。
本課程係針對無馬來語專業的需求者所設計,故修習者無需具備相關的先備知識。只需對馬來西亞語言與社會文化有興趣;以及能主動學習、具學習熱誠即可。
1. Zaharah Othman, Colloquial Malay: The Complete Course for Beginners, Routledge; 2 edition (August 13, 2015).
2. Christopher Byrnes, Tam Lye Suan, Eva Nyimas, Complete Malay: A Teach Yourself Guide. McGraw-Hill; 2 edition (July 12, 2010)
3. How to Speak Malay - Malay Made Easy: A Complete Malay Languae Learning Guide, North Charleston : CreateSpace Publishing, 2014.
4. Werny Paul, Learn Malay work book: Bahasa Melayu (Midianpress), Independently published (October 22, 2017).
本課程證書費用:500元
如何申請證書?
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