創意學經濟(SOS計畫2021)
教師: 譚經緯
2021/07/01~2021/08/26
18小時/8週 (報名結束)

摘要

【以下簡易須知~必讀哦!】 【課程皆為「全線上」授課,無面授哦!】

英文課名:Creative Essentials of Economics

● 正式開課時間:2021年07月01日~08月26日

● 最低開班人數:15人。已確定成班!

本課程包含2次直播。(待日後課程開始,教師會進行公告,再請學生注意。)

● 學分費已包含證書(證書免費)。通過課程後,再請學生自行下載作日後使用。請詳見「證書資訊」。

【SOS!如何報名課程?】

▶如何選課    請參考:

1. 「選課專區
2. SOS「學生指南手冊」 並請注意貴校是否有採認,請參考「各校學分認抵資訊

▶如何繳費?請參考「繳費流程請留意相關細節。

▶如何加退選?換課? 請參考「選課/換課/退選流程

▶如何上課? 請參考:

1.SOS「學生指南手冊

2.「學生平台操作手冊

3.「課程操作影片」


▶如何看成績? 請參考「成績登分流程

▶證書? 請參考「證書申請流程

▶聯絡窗口

【A】如果是:1. 報名、選課、繳費問題 2. ewant育網開放教育平台問題 3. 各課程之相關資訊 4. 其它   請聯絡:SOS計畫 客服

email: ewantsos@gmail.com 
03-5712121分機 56084
服務時間:每週一至週五 09:30~12:00;13:30~17:30
週六、日、國定假日及補假日暫停服務,敬請見諒。

【B】如果是:各校內認抵流程與注意事項等。(擋修嗎?校內要填單子嗎?)

請詢問各校承辦窗口哦!(→點進各學校後,聯絡窗口資訊顯示於最上面的資訊欄)
服務時間:依各校校內工作時間。

【課程介紹】

    「經濟學」為商管與社會科學之基礎,但為何要以"創意"方式學習?"創意"需要觀念上不墨守成規、勇敢探尋既有之不足,諾貝爾經濟學獎得主 Joseph E. Stiglitz (2010) 已直指:經濟學說需要革新! 因此,傳統學習內容實有必要調整;而創意的落實需要跨界整合併活用知識,英國金融時報 (Financial Times, 2015) 就公開強調:經濟學應該要更接地氣!面對詭譎多變的社會環境與商業競爭,半導體教父張忠謀先生 ( 2015) 認為:沒有什麼創意的話,成功的機會也並不高!管理學大師彼得•杜拉克名言亦指:「沒有人能左右變化,唯有走在變化之前」,亦即能掌握變遷關鍵甚至創造新趨勢者方得市場,準此,學習方式亦需要不斷滾動、創新!

   本課前身為交大開課11年之「經濟學概論」通識實體課程(OCW 通識類點閱率第一), 自 2015  9 月公開運作至今,兩岸數百間大學修畢生近五萬人,已於交大育網 ewant、空大 TaiwanLife、逢甲 OpenEdu、上海交大好大學在線、 上海卓越睿新數碼科技有限公司智慧樹、中國大學慕課 (另獲選為「精選課程」)、北京清華大學學堂在線、大陸上市公司網易,及泰國 ThaiMOOC 共九大平臺,以及臺大與全國夏季學 院、中學人才培育與跨校選修計畫 (交大與樂學網合作、含各高中全校性多元選修課程與國高中優秀生個人自由選修課等單位開課,2017-18 兩度獲教育部新南向系列課程計畫補助推廣為三種文字版 (中文、英文、泰文,與空大合作),2017 獲MOOCr Award Winners 兩岸三地優秀慕課選拔賽優勝與認證 (香港中文大學主辦、Google贊助,課程設計與影片品質類,台灣八門課獲獎),2018獲教育部標竿課程獎 (全國 63  345 門磨課師課程,最終 22 門課獲獎中唯一經濟學課程)並七月通過教育部非正規教育數位課程認證。

課程目標

     有別於傳統經濟學教材結構:名詞定義與數理推論雖嚴謹,但工具導向式佈局無三五年之深探難得其要領與通透,更遑論活用!本課程則是藉由多元時事案例與流行趨勢等跨領域素材,透過生活問題導向學習模組激發同學主動思考,以頂尖專家綜合推薦之單元獨立架構,令學習目的相對聚焦且具人文社會思想,利用最新數位學習功能加速專業之內化。整體立基於社會科學之核心價值-人本關懷 (「共創雙贏」單元就會告訴你它的天下大利邏輯),並以華人文化為底蘊 (國際主流教科書中難得一見!),由自識與自得見用天賦契機,而得共利共榮之商業邏輯。

本課程核心目標為令學生具備以下能力:

(1) 瞭解最基本與實用之經濟學原理及如何做個人優化選擇。

(2) 透析社會及商業基本運行與永續共榮邏輯。

(3) 發現社會及商業之運作問題並提出可行解決方式。

(4) 主動學習進階經濟學之火力及關懷商業社會脈動之良善動機。

授課教師

譚經緯 博士

現任  醒吾科技大學財務金融系專任教授

曾任  國立陽明交通大學兼任助理教授

立志為華人經濟學終身「傳教士」,以刻入墓誌銘求參透之精神、血淚鑽研如何令經濟學入世有趣,人人均有機會窺見此學科奇幻嚴謹的大愛殿堂!

  • 教育部96學年度第1學期優質通識教育課程績優計畫獎(台顧字第0970077132號)
  • 全國大專教師創意教學競賽 – 唯一特優獎(北區教資第97001226號),教育部獎勵大學校院設立區域教學資源中心計畫-北區技專院校教學資源中心計畫主軸二,教育部技職司北區技職校院教學資源中心指導
  • 第五屆數位典藏與數位教學活動設計競賽
    – 社會組第一名,數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫主辦,行政院國家科學委員會數位典藏與數位學習國家型科技計畫指導
  • 兩門課程(「創意學經濟」(交大)、「財經新聞看門道(醒吾)」)共四次獲選為教育部磨課師課程計畫
  • 連續三年(107-109)獲教育部教學實踐研究計畫通過
  • 以「教學類-研究著作」升等「教授」獲教育部審查通過。


課程進度表

單元 1:第一週:1.偏好與效用:家花哪有野花香 - 1

單元 2:第一週:1.偏好與效用:家花哪有野花香 - 2

單元 3:第 1 次直播:7/14 (三) 晚上9:00 ~ 10:40

單元 4:第二週:2. 優勢判別與交易互利:共創雙贏

單元 5:第三週:3. 供需法則:手中無劍,劍在心中 – 1

單元 6:第三週:3. 供需法則:手中無劍,劍在心中 – 2

單元 7:第四週:4. 賽局理論之策略思考:以其人之道還治其人之身

單元 8:期中考 0726 00:00-0728 23:59

單元 9:第五週:5. 生產與成本:兩害相權取其輕

單元 10:第 2 次直播:8/4 (三) 晚上9:00 ~ 10:40

單元 11:第六週:6.市場失敗之公私財特性、區分與問題 & 7.市場失敗之外部性問題

單元 12:第七週:8. 訊息.不確定性與前景理論:人有旦夕禍福

單元 13:第八週:9. 貨幣與金融原理:問天下「錢」為何物 - 1

單元 14:第八週:9. 貨幣與金融原理:問天下「錢」為何物 - 2

單元 15:第八週:9. 貨幣與金融原理:問天下「錢」為何物 - 3

單元 16:期末考 0823 00:00-0825 23:59

課程內容

課程進度表請忽略,並以以下「課程內容」為主。

      本課程主要為歷屆諾貝爾經濟學獎得主所推薦、初學者最應掌握之九大經濟主題(包含最新發展國際趨勢理論),讓初學者以兩學分之分量即能汲取微觀與宏觀經濟之實用精華,借由每單元至少數十個實例闡明理論定義,讓數理基礎薄弱的同學亦能迅速品味經濟學之奧妙,已具基礎的學生更能重新看到西方經濟學教材所未展現的東方色彩,從此點燃學習經濟學的強大火力。各單元以「華人成語或俗俚語主題」萃取最核心之國際主流教材經濟學觀念,探尋跨中西文化之多元角度與創意思維;透過環環相扣之問題設計、任務解決或過關檢驗,循序品味經濟學邏輯與其活用之樂趣,時時穿插歷年於台灣交大實體課程(經濟學概論)數百份優秀學生作品與創見為觀摩,以平衡世代價值差異去蕪存菁,透過師生助教線上線下之全時互動,從同儕、跨代、跨時空之多維度學習,更能強化專業嚴謹度,並培養思維廣密度、高速推進學習效益。

1.偏好與效用 (成功從瞭解自己開始)

家花哪有野花香

 -自我兌現預期、邊際效用遞減法則、偏好分析

2.優勢判別與交易互利 (大利源自天時地利人和)

共創雙贏

-絕對與比較優勢、專業分工生產

3.供需法則 (商業社會看不見的手)

手中無劍,劍在心中

-供需原理與市場均衡;彈性與價格、時事運用分析

4.賽局理論之策略思考 (如何制敵機先)

以其人之道還至其人之身

-絕對優勢策略、Nash均衡、膽小鬼賽局、囚犯困境與寡占勾結、草原悲劇

5.生產與成本 (創業與經營基本關鍵)

兩害相權取其輕

-生產要素、經濟成本、利潤與經濟周流

6.公私財特性.區分與問題 (市場失敗原因之一)

天下無白吃午餐

-no free lunch觀念、市場失敗、獨享與共享性、() 排他性、

7.外部性問題 (市場失敗原因之二)

我不殺伯仁,伯仁因我而死

-外部性區分與解決、財產權問題

8.訊息.不確定性與前景理論 (面對人生與意外)

人有旦夕禍福

-賭局與風險、前景理論概念

9.貨幣與金融原理 (個人投資理財的出發)

問天下「錢」為何物

-信用、貨幣、外匯與匯率(含幣值升貶因素分析)、金融風暴

 

直播互動課

第一次- 撲克牌即時線上交易實驗:0714晚9:00-10:40

為「供需原理與市場均衡」觀念相關之實驗活動 (Pit MarketHolt, 2007),又稱為「雙邊議價(double-auction market)」實驗) ,目的原在:實際瞭解買賣成交基本原則與市場供需原理,運作結果除可看出供需線(supply and demand curve)的間斷形成過程,亦可親身參透交易動機與消費者剩餘consumer surplusC.S.)及生產者剩餘(producer surplusP.S.)觀念;本課程加入「零和賽局 (zero-sum game)」與「策略聯盟 (2人以上合作交易)」,並可與「股市搓合」觀念結合

第二次- 線上即時投資競賽:0804晚9:00-10:40

Price Bubbles with Discounting, A Web-Based
Classroom Experiment, HOLT
(美國維吉尼雅大學教授建置):

透過線上模擬交易系統帶領同學以做中學方式實際操作及互動體驗瞭解股市搓合原理、供需均衡成交價格之決定邏輯甚至社會福利極大觀念,同時透過後台實際數據分析了解當日股王投資策略並檢討投資心法。




上課形式

全線上。

本課程共九單元,每單元由許多10-15分鐘的視頻影片為教師講授內容(皆含字幕),可依個人時間自主彈性安排觀看,並能重複、暫停與加速,部分較難觀念安排有互動數位學習輔件無限重複練習,討論區可與老師助教及同學互動,各單元最終有「總驗收測驗」為自我練習與檢驗之用,雖不計分、但其為期中與期末考之題庫抽題內容的主要依據

評分標準

(1) 線上期中測驗 30 %(題庫自動抽題)(具標準答案之評量)
 開放時間 7/26(一)  00:00 ~7/28(三)  23:59,逾期不開放補考

(2) 線上期末測驗 30%(題庫自動抽題)(具標準答案之評量)
 開放時間 8/23(一)  00:00 ~8/25(三)  23:59,逾期不開放補考

(3) 直播課:2次,共佔總成績30%,時間如下(互動合作及問題解決評量)

  7/14 (三) 晚上 21:00 ~ 22:40:線上撲克牌即時交易看貓膩
   8/4 (三) 晚上 21:00 ~ 22:40:線上即時股市搓合投資競賽
    直播課若臨時有事無法參與必需事後看錄影補答問題以補分,且分數打八五折

(4) 課程討論區發表:10%(論述表達評量)( 列入成績至 8/26 (四) 中午12:00 截止)

*詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

大學入學程度、科系無妨、只求有心!

非誠勿試。

建議參考書目

1.深造考試用-

張清溪、許家棟、劉鶯釧、吳聰敏(1995), 『經濟學理論與實際』上、下冊(臺北:翰盧)

Principles of Economics, N. Gregory Mankiw

Economics, Michael Parkin

Economics, Paul Krugman and Robin Wells

2.思考.推理.研究-Steven D.Levitt原著,李明譯(2006),『蘋果橘子經濟學』(臺北:大塊)

3.生活實用-楊少強著(2010),『飲食男女經濟學』(臺北:城邦商業週刊)


常見問答集

  1. 修習完並通過此課程可獲正式學分
  2. 務必提供常用email作為聯繫之用,同時請追蹤本課臉書粉絲團以同步獲最新訊息及課程公告(https://www.facebook.com/Nctu_%E5%89%B5%E6%84%8F%E5%AD%B8%E7%B6%93%E6%BF%9F-1695937524012631/)!

本課程為正式通識學分,課程結束後無法繼續學習。

證書資訊

本課程證書費用:0元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

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4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

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