FM-机器人创客
教师: 李春雄
2020/12/25
报名至:2023/12/31
9时数/11周次 (已经开始)

概要

随选随学!Let's have fun with this MOOC:机器人创客​!

(本课程随选随学,仅提供课程影片,无授课教师与助教参与,也不开放测验、讨论区、与证书等功能。)

本课程期望学习者能够利用生活中常见的小工具,搭配扎实的课程,一步步完成属于自己的机器人!

在本课程中,李老师使用两种不同的机器人的教学:

第一种:乐高机器人(塑胶构件 )
第二种:mBot机器人(铝合金构件 )

并且利用「图控程序」软件来撰写机器人程序,让各位同学在短短的九小时内,就可以获得以下三种能力:

  1. 亲自动手「组装」,训练学生「观察力」与「空间转换」能力。
  2. 亲自撰写「程序」,训练学生「专注力」与「逻辑思考」能力。
  3. 亲自实际「测试」,训练学生「验证力」与「问题解决」能力。

让学生从学习、思考、创意到实作及分享

课程目标

  1. 讓學生可以多觀摩「學習」優良的作品。
  2. 讓學生從學習中「思考」並找出有興趣的主題。
  3. 讓學生在思考後提出「創意」構想並加以繪製出來
  4. 讓學生將「創意」構想利用創客套件來動手「組裝及寫程式」
  5. 讓學生將實作之作品透過不同媒體來加以「分享」

授课教师

  • 姓名:李春雄 博士(Chun-Hsiung Lee, Phd.)
  • 學歷:國立台灣科技大學 資訊管理所 博士
  • 智慧創客中心-----------------------------------------

106年9月成立正修科大資管系「智慧創客中心」,本中心分成三個區域:

  1. 創意思考區(師生討論,學生們創意發想)
  2. 創客實作區(動手做)
  3. 作品展示區(創意作品及國際發明展展示)

在「智慧創客中心」研究團隊中,每一位同學都有他們的專長。

  1. 有些同學負責利用MakeBlock鋁合金構件,動手組裝機器人的外部機構。
  2. 有些同學則負責撰寫控制機器人的程式。
  3. 最後,我們再測試機器人是否順利執行任務。

這就是所謂的「創客教育」中的「動手做」。

课程进度表

第1周:前言 -认识创客教育x机器人

第2周:乐高机器人 -基础程序篇

第3周:乐高机器人 -创客教育篇

第4周:mBot机器人 -基础程序篇

第5周:mBot机器人 -创客教育篇

第6周:当mBot遇上乐高机器人

第7周:mBot机器人 -专题制作篇

第8周:机器人结合手机编程篇

第9周:国际发明展作品分享篇

课程内容

  1. 让同学可以了解创客及创客教育的五阶段。
  2. 让同学可以了解乐高及mBot两种不同机器人的基本概念
  3. 让同学可以了解EV3-G乐高软件的使用方法。
  4. 让同学可以了解乐高机器人的马达、各式传感器的控制方法。
  5. 让同学可以了解乐高创意组装的各种应用。
  6. 让同学发挥创意思考,想出生活上有那些主题是具有创意性及实用性的作品。
  7. 让同学可以了解如何利用mBot机器人的控制板来结合各式传感器来实际设计出创意性及实用性的作品。
  8. 让同学学习手机App图控程序App Inventor(AI2)的基本程序。
  9. 让同学可以了解如何利用AI2程序来控制mBot机器人
  10. 让同学创作的作品如何参考国际发明展

上课形式

本課程分為九個主要單元,每個單元將由數個小單元所組成,每個小單元提供一段5~15分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供隨堂測驗,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容,另安排單元討論作業及測驗、同儕互評學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。

评分标准

本課程不開放測驗與證書。

通过标准


课程及格标准:100分满分:100分

先修科目或先备能力

具備基本計算機概論之相關知識即可