逐格动画 | 定格动画(2020秋季班)
教师: 謝珮雯,陳岡緯
2020/09/29
9时数/11周次 (报名结束)

概要

1.详细的制作步骤:

 由材料准备开始详细介绍

 不遗漏的影片制作纪录

 影片与老师讲解同步说明

2.偶动画拍摄知能:

 动画的影格观念

 详细介绍操偶方式的重点

 搭建偶动画的简易拍摄环境

3.分享学习之乐:

 学员互相间分享彼此作品观察优点

 透过讨论回馈学习意见

 教学之间启发学员交互思辨的乐趣

4.特别来宾经验分享:

 分享专家的「偶动画电影长片」之路

 分享专家之「原创偶角色」创作经验

 分享专家在「创偶专业领域的商业表现」

课程目标

此課程含五個學習主題,共計 34 個小單元,並依照課程進度安排不同的課程內容,藉以促進互動學習並建立跨領域對話之思辨能力。

學習主題目標規劃如下:

1.「逐格動畫」認識逐格動畫中直接處理類的創作媒材。

2.「偶的製作」學習從零開始打造一個可以動的偶。

3.「拍攝舞台製作」學習建立偶動畫之拍攝場景。

4.「偶動畫開拍」學習拍攝偶動畫專業技巧。

5.「偶工作室專訪」透過偶動畫經驗認識專業領域。

授课教师

 

謝珮雯老師

| 數位課程經歷 |

正修科大校內 SPOC 課程 Stop Motion Animation( 逐格動畫 | 定格動畫 ) 授課教師 Eclass 平台修課人數 :648 人

 

| 其他資歷 |

2016 第五屆「臺南39小時拍片競賽」總策展人。

2016 職人物語─ 105 公用頻道影像 _ 評審委員。

2016 屏東雙流國家森林短片競賽 _ 評審委員。

2016 iAniMagic 國際動畫短片競賽_評審委員

2015 擔任第十五屆「南方影展」不分類決審評審。

2015 紅頂穀創「徵禮啟示」動畫展策展人。

2015 高雄全運會「開幕動畫最終曲_宜居」動畫製作導演。

2015 雲科大藝術中心「動畫十三_好視野影展」策展人。

2015 藍燈號「設計類老師開會中」圖文展策展人。

2015 紅頂穀創「食間旅行」動畫展共同策展人。

2014 擔任第十四屆「南方影展」動畫競賽類評審。

2014 擔任第九屆「KT科技與人文藝術創意競賽」評審。

2014 擔任新竹「黑蝙蝠中隊」動畫競標審查委員。

2014 南方影展「光」動畫十三單元策展人。

2013 擔任台法 3D 動畫創作及科技藝術跨國視訊工作坊,決賽評審。

2014 南方影展「光」動畫十三單元策展人。

2013 高雄設計節「設計學堂」協同策展人。

2013 高雄設計節「打開新視界、亞洲新世代」B7倉庫協同策展人。

2013 南方影展「沙漠繁花」動畫十三單元策展人。

2012 法國龐畢度中心亞洲動漫星球_台灣動畫單元策展人

2011~2014 監製導演富邦文教基金會-青少年發聲「醬攝釀攝」。

2012 公共電視「小導演大夢想」短片計畫(動畫監製)。

2010 高雄市立美術館「皮克斯」動畫講座(演講)。

2010~2013 公共電視「行動創意」短片計畫(動畫監製)。

2009 高雄市政府-「世界運動會入口網站 flash 網路世運遊戲製作」。

2008 宜蘭「國際兒童電影節」種子動畫營講師。

 

陳岡緯老師

| 數位課程經歷 |

正修科大校內 SPOC 課程 Stop Motion Animation( 逐格動畫 | 定格動畫 ) 授課教師 Eclass 平台修課人數 :648 人

 

| 其他資歷 |

2013 ~ 2016 正修科技大學 / 數位多媒體設計系 – 專任講師

2013 獲選第 13 梯次 101 年度高雄文創設計人才回流駐市計畫

2013 成立後空翻工作室 BACKFLIP! STUDIO

2013 遠東科技大學 / 數位媒體設計與管理學系 – 兼任講師

2012-2013 實踐大學高雄校區 / 資訊模擬與設計學系 – 兼任講師

2011-2012 台南 Studio2 貳號動畫工作室 – 製片

2011-2012 高雄市數位內容創意中心 – 副理

2011-2012 台南應用科技大學 多媒體動畫系 – 業界教師

2007-2011 高雄雅奕超媒體國際有限公司 – 動畫導演

2007-2009 高雄中華藝術學校 多媒體動畫科 – 兼任教師

2009 「動畫創意現場 - 台灣動畫導演名作大剖析」書籍共同出版

2007 獲選國家文藝基金會 96 年度第二期視聽藝術類補助案「勝利路 79 號」

2007 公共電視 E4KIDS 兒童美語發音教學動畫製作

2005 漢字文化節活動片頭開場動畫製作

2005 獲選工業局數位內容學院 國際動畫導演菁英培訓計畫

2005 經濟部工業局數位內容學院動畫短片創作菁英培訓計畫

2005 獲選第二屆東森購物王令麟傳播菁英獎學金

2005 行政院 921 重建委員會 / 地震紀念系列活動 / 偶動畫「雞媽媽香蕉園」/ 美術設計

2004 獲得世安藝術創作贊助「音像藝術獎」

2003 獲選國家文藝基金會92年度第二期視聽藝術類補助案「下班時間」手繪動畫

2002 獲選行政院新聞局九十一學年度電影獎學金

2002 台中畯瓏媒體行銷有限公司 – 美術設計

| 展出經歷 |

2013 高雄設計節「創意 © 城市 / 國際主題展」高雄創意人單元展出

2013 高雄設計節「打開新視界 / 亞洲新世代視覺影像創作展」

2013 台中「中友創意設計展」 / 插畫展

2013 台中「勤美誠品夏日藝術祭 / 百鳥開店計畫」 / 立體裝置展

2012 新北市府中 15 動畫故事館 - 開幕展「動的鑰匙」參展藝術家

2012 台南市神農街鳳凰特區「在桌上跳舞」動畫桌創作展

2012 法國龐畢度中心「亞洲動漫節」 台灣動畫單元 - 策展協助與作品展出 2012 浙江美術館動畫季 台灣獨立動畫介紹單元展出

2012 未來電影日 / 未來影展 X 台灣動畫創意展

2010 展出 一果影藝空間之『夢五境』台灣獨立製作動畫影展

2006 展出 台中國立美術館 啟動西兒特五感總動員

2006 展出 誠品信義店 腦天氣十大影音專題影展 / 類人 - 音樂動畫專題

课程进度表

第1周:stop motion 入门

第2周:认识剪纸动画与准备材料

第3周:制作偶的骨架

第4周:制作偶头

第5周:制作可替换口部的偶头

第6周:偶的头发与衣服

第7周:道具与拍摄台制作

第8周:一部偶动画的规划与制作

第9周:偶动画工作室专访

课程内容

台湾较少有 STOP MOTION 的教育机构和学习资源,一直以来有兴趣的人多半透过自学,或是求教于具经验之资深人士分享各种创作手法,过程旷日费时。且 STOP MOTION由材质到拍摄的各种手法,可说是五花八门,也较没有一个条列化的步骤供有志学习STOP MOTION技术的学员入门,本课程将引导学员依循制作步骤,完成偶动画。

动画是依照视觉暂留原理而来,基本观念是一秒钟播放超过八张图像来形成动态画面,称之为影格播放,若能掌握并且了解影格规划,偶动画的的表演便可活灵活现,在课程中亦将实际来示范拍摄,由舞台到偶的表演与拍摄都 有安排教学单元。


透过学员间的分享,体现「共同学习」以及「及时回馈」的学习成效,并希望能向更多人推广这项稳步学习,有趣的技术。

于第九周课程进行特别来宾的访谈,前进台湾现有的偶动画创作工作坊,贴身访问动画导演、如入围第54届金马奖的导演黄匀弦与唐治中等人一起谈谈他们的偶动画与工作室的故事。借由资深经验的专家们分享,让学员们更加了解偶动画产业。

评分标准

  • 平時測驗:佔總成績45%
  • 平時作業:佔總成績14%
  • 課程參與度(討論區)佔總成績27%
  • 期末作業:佔總成績14%

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

本門課為學習動畫手法的輔助課程,不需要具備專業知識,但需要有使用美工工具的細心。

建议参考书目

定格動畫-stop-motion-animation (如何製作與分享創意影片)

梅爾文.特南  著

龍溪出版社

常见问答集

  • 我在此課程中,可以有什麼收穫?

於本課程中,你可以:
1.認識逐格動畫中直接處理類的創作媒材。
2.學習從零開始打造一個可以動的偶。
3.可以學習建立偶動畫之舞台拍攝場景。
4.可以學習拍攝偶動畫專業技巧。
5.可以透過偶工作室專訪來認識專業領域。
且本課程屬於定格動畫的入門知識課,鼓勵學員於本課程中培養自主學習,也希望在課程結束後,學員可以帶著熱忱持續完成更多的偶動畫創作。

  • 我修習此課程需要據要具備美術基礎嗎?

答案:沒有一定需要,若在學習上有任何問題,學員皆可以在討論區發問,課程助教會答覆問題協助學員。

  • 作業上傳可以使用那些格式?

答案:作業格式依照課程公告為主,且影片必須成功上傳至youtube。

  • 課程素材or課程工具要去哪裡準備?

答案:均可以在美術材料行取得,可以先搜尋住家附近的美術材料行,應可以輕易取得課程所需的素材與材料;或是學員也可以在討論區發問,課程助教會答覆問題協助學員。

其它

本課程證書費用:500元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

%E8%AD%89%E6%9B%B8%E4%B8%8B%E8%BC%89%E8%AA%AA%E6%98%8E1.png

3.畫面即會轉到申請證書系統中,請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

%E8%AD%89%E6%9B%B8%E4%B8%8B%E8%BC%89%E8%AA%AA%E6%98%8E2.png

詳細證書下載流程說明請點這裡