課程資訊

課程目標

本課程藉由視覺圖像的觀看，進而理解歷史發展脈絡，並藉以建立尊重多元文化的態度，培養思考、批判的精神，主要學習目標為：
1、理解圖像與政治、文化、歷史研究的關係。
2、探討圖像史料存在的某些問題與侷限性。
3、培養學生歷史思維的能力，並理解圖像背後的多重真相。

課程進度表

課程內容

上課形式

本課程分為12個主題，每一主題由4-6個子單元構成，每子單元影片長度不超過20分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每週附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。

學分生有一或兩次的面授課程（或實體考試），目的為確認身分與協助同學製作期末成果。外校遠程同學若不克參加，務必來信告知，以方便改用線上直播與Call in等方式完成。

線上討論區互動事項：

除了使用課程平台外，或使用作業、測驗、直播等方式。

評分標準

1. 學分生

• 作業、測驗：

平時測驗：佔總分60%。（每個主題結束後，均有測驗，共16次）

作業討論：佔總分10%。（作業討論繳交，共8次）

• 期末考：

1. 實體期中報告/期中考：佔總分20%

2. 實體期末考試：佔總分10%

2. 興趣學習學員

• 作業、測驗：

平時測驗：佔總分60%。（每個主題結束後，均有測驗，共16次）

作業討論：佔總分20%。（作業討論繳交，共8次）

• 期末考：

期末報告。佔總分20% （繳交期末報告300字，主題：19世紀以前東西方任一至兩件平面圖像的分析與討論，字數至少3000字）

通過標準

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識，適合所有對藝術、文化、歷史有興趣的學習者修習。

建議參考書目

1. 教師自編講義（每講都有）

2. 延伸參考閱讀建議：

• 王世宗，《歷史與圖像：文明發展軌跡的尋思》，台北：三民，2009
• 彼得‧伯克，楊豫譯，《圖像證史》，北京：北京大學出版社，2008
• 柯律格，《長物志：早期現代中國的物質文化與社會狀況》，北京：三聯書店，2007
• 陳懷恩，《圖像學：視覺藝術的意義與解釋》，台北：如果出版社，2008

常見問答集

1.我修習完此課程是否將獲得相關證書？
Mark回答：見下方「證書資訊」。另外，在幾個承認學校中，有學分。

2. 我沒有修過MOOC課程，需要準備什麼？
Mark回答：對藝術與文化有興趣的心、找時間看影片做作業的動力，這是極度重視「自主學習」的課程，請務必注意每週課程觀看的期限。

3. 我修習此課程需要相關基礎嗎？
Mark回答：需要一個會觀看、思考的態度，與高一以上歷史基礎知識。

4. 我在此課程可以有什麼收穫？
Mark回答：知道藝術、文化、歷史的關連性

5. 此課程是否會提供上課投影片?
Mark回答：全部都會

6. 我不小心錯過作業繳交期限了，能不能讓我補交作業?
Mark回答：不能，因為系統有設定時間，逾期不得進行測驗、作業的作答。

7. 作業上傳可以使用那些格式?
Mark回答：每次作業會規定

8.為何課程影片要分成好幾個檔案？
Mark回答：因為影音串流與檔案上限的影響，課程影片必分成數個檔案，以方便線上觀看。

證書資訊

本課程證書費用：500元

如何申請證書？

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

3.畫面即會轉到申請證書系統中，請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

詳細證書下載流程說明請點這裡