課程資訊

課程目標

利用物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。

以下是分項目標：
甲、有趣卻不失深度地介紹物理學，包含科學方法，與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理，使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
丙、透過線上討論與互評活動，培養同學們跨領域學習的習慣與能力。
丁、利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力

同學將學到的能力
本課程希望教導非理工科系的大學部學生，學習物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。同學在期末學習後，需要掌握到定性的物理學知識。透過課程設計，我們利用教導物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力，希望能達到：

甲、在知識面上，學生能夠有趣卻不失深度地學習物理學，使非物理系同學也能定性地掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、在情意面上，學生能夠連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
丙、在技能面上，學生能夠透過實作活動，培養同學們動手做與跨領域學習的習慣與能力。利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力
丁、在人際面上，學生能夠透線上討論與互評活動，學到溝通技巧與培養理性討論的能力。

課程進度表

課程內容

上課形式

本課程分為十個主要單元，每一主題由四到八個子單元構成，每子單元影片長度不超過10分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每週附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。

一次面授課程於期中舉行，目的為確認身分與協助同學製作期末成果。外校遠程同學若不克參加，以線上直播與Call in + 額外的報告方式完成。

線上討論區互動事項：

除了使用課程平台外，還會使用FB 、 google 表單作為討論與成果分享平台。

評分標準

1. 學分生

• 作業、測驗：

每個主題結束後，均有對應作業與測驗。佔總分60%。

線上討論、FB參與情況，佔總分10%。

• 期末考：

1. 一個期末報告。佔總分20%

2. 一次實體期末考試。佔總分10%

2. 興趣學習學員

• 作業、測驗：

每個主題結束後，均有對應作業。佔總分60%。

線上討論、FB參與情況，佔總分20%。

• 期末考：

一個期末報告。佔總分20%    

通過標準

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識，適合所有對物理學有興趣和喜歡胡思亂想的學習者修習。

建議參考書目

1. 物理學，中國文化大學物理系通識課程委員會編著，中國文化大學出版部出版。（或高中物理課本）

2. 教師自編講義

3. 電腦模擬軟體使用自由軟體“Easy Java Simulations”

   英文官方網頁: http://www.um.es/fem/Ejs/

4. 物理雙月刊中的相關文章。

常見問答集

證書資訊

本課程證書費用：500元

如何申請證書？

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

3.畫面即會轉到申請證書系統中，請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

詳細證書下載流程說明請點這裡