臺灣印象
教師: 林 孟煒,毛 元臻
2020/07/20 ~ 2020/08/14
18小時/6週 (尚未開始)

摘要

臺灣之美怎麼說?臺灣動人之處有哪些?你想過這些問題嗎?該如何向世界各地的朋友介紹臺灣呢?本課程分為六個子題介紹臺灣地理、歷史、人文及風土民情,深入淺出探討外國人在臺灣活的經驗及對臺灣的印象。

課程目標

本磨課師課程提供學員深入瞭解國際議題與台灣之連結,旨在讓學生學會以英語表達自己對國際議題之見解與反思,培養學員act locally, think globally的能力。學員需融合自身歷史、文化、價值觀和個人特質,多面向分析及探討議題,進而成為一個著重公益參與並具有影響力的國際公民。


授課教師

教師姓名:林孟煒

亞洲大學語文教學研究發展中心教師,負責通識英語文授課。專長為MOOCs課程設計、遠距課程教學。


教師姓名:毛元臻

亞洲大學語文教學研究發展中心教師,負責通識英語文授課與教育部「多元文化語境之英文學習革新計畫」。專長為MOOCs課程設計、戲劇教學。


課程進度表

第1週:An Overview of Tamsui's History and Development

第2週:Cycling in Taiwan

第3週:East Coast

第4週:Travel in Central Taiwan

第5週:Holidays in Taiwan

第6週:Habits and Taboos in Taiwan

第7週:Misty peaks in Taichung Wufeng

課程內容

本課程設計包含橫向及縱向規畫,橫向規劃定位為英語文及跨文化學習,屬於文化閱讀的層面;縱向規畫定位為本中心英語文磨課師課程「論有效的跨文化溝通技巧」所衍生的進階課程,強調進階的跨文化溝通能力。

課程拍攝方面,遴選臺灣、美國、英國、加拿大、紐西蘭等五國師資,組成國際課程製作團隊,展現跨國宏觀的課程設計思維;課程設計以互動式(interactive)教學影片及高度互動的(highly interactive)學習活動為主軸,兼具趣味性、創意性、批判性,呈現臺灣本土連結全球的相關議題,以培養學員在地關懷及國際視野;教學模式以主題式教學(theme-based teaching),任務導向學習活動(task-based
learning)
為主,培養學員解決問題能力及國際公民素養。

本課程內容設計以互動式教學影片及高度互動的學習活動為核心,例如: 熱身短片、線上測驗、網路論壇等,同時建置學習績效追蹤系統,全面掌握學員學習狀況,並培養學員自主學習能力。


上課形式

學生選課後於線上觀看課程學習影片、課程相關文本及簡報,針對影片提出之討論議題於線上論壇發文、完成每週線上測驗及小組討論。


評分標準

平時測驗:

  • 每週線上測驗(佔總分40%)

每週課程皆搭配線上測驗供學生自我檢驗對修課內容之掌握

  • 討論區互動(佔總分30%)

鼓勵每位學生與課程總負責老師及同儕互動-採高頻率之線上互動計量,互動次數越多得分越多,此過程為達公平性,將藉由平台之系統記錄師生互動頻率。

期中考:

  • 期中線上測驗 (佔總分30%)

期中考試採線上測驗模式,進行線上習題作答; 線上作答的成績將會被記錄及分析, 可協助改善課程品質及學生學習成效之分析。


通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程教材依據歐盟語言能力分級架構(CEFR)B1~B2等級編寫,修課學員須具備相近等級之英語文程度。為考量貼近學員英語文程度,提供有效益之學習環境,英語文程度相距太大(B1以下或B2以上)之學員不建議修習本課程。