随到随学！Let's have fun with this MOOC: FM-让数字说话的统计学!
（本课程视频、讲义随时开放，课程中无授课教师与助教参与，也不开放测验、讨论区、与证书等功能。）
「让数字说话的统计学」，希望有效利用生活议题，让大家知道统计到底能为我们作些什么？也希望让大家知道数字代表的涵义，特别是当我们在做决策时，这些数字有多么有用。在每个讲次中，我们会先介绍一个生活议题，配合其中出现的数字，来吸引学习者的兴趣，再切入统计角度来解答这些数字问题，带领学习者一起思考，体会其中令人深思或感兴趣的部分，如此重复，以维持学习者的新鲜感。
統計學是我們在解決問題時非常有用的工具與方法，不僅可以讓我們所蒐集到的資訊變得有意義，同時也可以協助我們解釋、預測許多現象，另一方面也可以做為決策支援的基礎。對商管學院的學生而言，統計在經營決策中的應用非常廣泛，舉凡企業的相關活動，都可以利用統計來協助決策。
本門課希望提供同學們對於統計的理論與應用，有更深入的瞭解，藉以發揮企業經營決策支援的最大效益。
教師中文姓名
皮世明
教師英文姓名
PI, SHIH MING
現任：中原大學 資訊管理系 教授
學歷：中央大學 資訊管理研究所 博士
研究領域：電子商務、顧客關係管理、決策支援系統
開設課程：統計學、決策支援研究、決策支援與商業智慧、資訊管理專題講座、生產管理
1 Section:从魔球看数据的魔力- 统计学的基本概念、数据搜集、数据呈现篇
2 Section:从决胜21点看赢牌的机率-基本机率篇
3 Section:考试时猜中答案的机率有多高?(机率分配篇)
4 Section:民意调查准确吗? (抽样分配与信赖区间篇)
5 Section:法庭上的无罪推定原则是对的吗? (假设检定篇)
6 Section:便利商店的服务品质都是一样的吗? (变异数分析篇)
7 Section:成为网红step1: 与猫狗交互是否会增加影片点阅率? (线性回归篇)
8 Section:成为网红step2: 女生喜欢猫? 男生喜欢狗? (卡方检定篇)
本课程希望以比较活泼的方式，引导学生进入让数字说话的统计世界，利用生活议题，来激发学习者对统计的学习兴趣，除了扭转一般人常有的「统计是枯燥乏味」的刻板印象，达到商学核心基础的目的外，也鼓励学习者以数字科学的方法看待世间的事物。
在每个单元的开始，我们将从生活议题出发，以统计的角度来解析该议题中的数字问题，带领大家一起思考，体会其中令人深思或感兴趣的部分，以了解统计的趣味及美妙。
本課程分為8個主題，每個主題由數個小單元組成，每個小單元提供5-10分鐘的課程教學內容。每周配合教學內容提供線上測驗與作業，以幫助學生是否理解上課內容。另安排實體期末考試，已檢核學生的學習成效。
本課程不開放測驗與證書。
本課程適用於對統計學有興趣者、教師以生活議題引導進入統計的世界，只需具備基礎統計之先備知識即可，適合想要一探統計學的奧秘、曾學過但遇過挫折的學習者，是絕佳的入門課程。
無。