紧急救护(2019秋季班)
教师: 張靜芬
2019/10/01
7时数/8周次 (报名结束)

概要

救护知识与技能对现代社会的重要性与日俱增,俗话说的好「救人一命,胜造七级浮屠」,当您或您身边的人发生紧急情况该如何处理?在当下如果能有效掌握方法,把握最佳黄金救护五分钟,许多人都可以活下来。不仅如此,人身在紧急危机之中,如何面对与处置,并且有效运用方法,可以救他人也可自救。

本课程即贴近实用需求而设计,使学员习得常见的紧急救护处理相关专业知识,并进一步能运用在现实生活中。学员也可透过本门课程的学习,再自行报考EMT-1 初级救护技术员证照考试。课程架构涵盖七大主题,包含紧急救护系统与紧急事故处理原则、人体外观与构造、伤病患的评估、创伤患者包扎固定技能、疏散搬运技能与心肺复苏术操作技能、人物专访。借由影片知识讲解与实作演练,培训学员正确习得紧急救护相关知识、熟练紧急救护方法与技巧及获得正确运行救护之能力。

网址: https://www.facebook.com/NTUNHSMOOCS/

课程目标

  1. 辨識災害發生時的救護處理原則。
  2. 執行緊急傷病患的評估。
  3. 操作緊急傷患的包紮、固定技能。
  4. 執行緊急傷患的疏散搬運技能。
  5. 執行心肺復甦術與AED(自動體外電擊器)操作技能。

授课教师

張靜芬 老師

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【線上/實體課程授課經驗】

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參與相關計畫案

  1. 急性腦中風護理實務:急性期至復健期的照護案例教材設計(Nursing care for acute stroke patients: Development of case study from emergency to rehabilitation care.)。國立臺北護理健康大學教務處教學發展組105年度教師專業成長社群激勵案(主持人)。2016/05/01~2016/12/31。
  2. 培育卓越健康照護人才歷程-緊急救護骨折固定技術專業成長社群(Development of Immobilized with splints Skills Video in first Aid situation. )。國立臺北護理健康大學教務處教學發展組激勵案: 104E014-02 委辦單位:教育部經費來源:北區教學資源中心。(主持人)。2015/05/01~2016/01/30。
  3. 緊急救護包紮技術專業成長社群。國立臺北護理健康大學教務處教學發展組激勵案:103-影2(主持人)。2014/03/07~2014/12/30。
  4. 應用MOOCs 教材融入緊急救護教學成效之行動研究(The effectiveness of applying MOOCs teaching materials into first aid course: An action research)。教育部教學實踐計畫(主持人) 2018/08/01~2019/07/31。

  5. 緊急救護磨課師課程對提升學生自學能力的成效(The effectiveness of applying MOOCs teaching materials into first aid course: An action research)。國立臺北護理健康大學教務處教學發展組107年度教師專業成長社群(主持人) 2018/03/01~2018/12/31。

课程进度表

第1周:别让冷漠与无知,错失一条宝贵的生命:紧急救护概论

第2周:扑通扑通,认清自己身体的奥秘:人体外观与构造

第3周:走进救护最前线: CPR+AED全攻略

第4周:涓涓血流,铺就生命之路:出血及休克处理

第5周:救人救己,你也可以成为别人的英雄:紧急伤口包扎

第6周:扭转阻碍,找回前进的动力:肌肉、骨骼创伤者的处理

第7周:逃命快狠准:紧急疏散与搬运

第8周:小人物大英雄:成果验收时间

课程内容

周数主题名称教学内容
1别让冷漠与无知,错失一条宝贵的生命:紧急救护概论正确的报案方式、紧急救护员介绍、急救包及急救器材的介绍
2扑通扑通,认清自己身体的奥秘:人体外观与构造人体外观与构造(心肌梗塞、中风、神经系统等)、生命征象测量(生命征象、昏迷呼吸脉搏测量等)
3走进救护最前线: CPR+AED全攻略心肺复苏的应用、自动体外电击器的使用、呼吸道阻塞急救法等
4涓涓血流,铺就生命之路:出血及休克处理创伤的定义分类及止血法、各类创伤处置等
5救人救己,你也可以成为别人的英雄:紧急伤口包扎弹绷包扎、三角巾的包扎等
6扭转阻碍,找回前进的动力:肌肉、骨骼创伤者的处理肌肉骨骼创伤的评估及处理、各式固定术操作等
7逃命快狠准:紧急疏散与搬运紧急疏散与搬运、单人与双人徒手搬运法的应用等
8小人物大英雄:成果验收时间消防局小队长现身说法、学长姐的心得分享

上课形式

課程主要採用線上教學及互動的方式,以觀看教學影片搭配每週線上課程活動及作業的方式教學。採用線上教學優點是因為其可達到打破時間和空間的學習限制的便利性,同時以影片的方式提供學員不斷自學和自我掌握學習步調的機會。而為了彌補未參與實體課程的狀況,同時為了確保學習成效,課程透過虛實整合的方式,每週均搭配線上討論活動、測驗和作業。

评分标准

評量項目

配分標準(百分比)

討論區討論與回饋

20%

影片中測驗及課程隨堂測驗

40%

同儕評量

40%

合計

100%

課程通過及修業證書核發標準:總結性評量總和分數達60分以上,即可通過本課程,並由ewant頒發電子證書。

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

不須任何先備知識,歡迎對緊急救護處理有興趣的學習者修讀

建议参考书目

  1. 內政部消防署(2017).初級救護技術員訓練教材.新北市:內政部消防署。

  2. 王玨瑋(2007) .119急救現場.台北市:創意年代文化事業。

  3. 王玨瑋(2017) .119急救現場續集.台北市:布克文化。

  4. 胡勝川(2016).實用到院前緊急救護(第六版).新北市:金名圖書有限公。

  5. 胡勝川(2015).急診醫學醫療手冊(第六版).新北市:金名圖書有限公司。

  6. 胡勝川、高偉峰、顏鴻章、楊久滕、張新、黃彥達、許智偉、賴佩芳、胡宇慧、施美秀(2016).ACLS精華(第五版).金名圖書有限公司。

  7. National Association of Emergency Medical Technicians (2019).  PHTLS: Prehospital Trauma Life Support (9th ed). Jones & Bartlett Learning. ISBN: 978-1284180343.

其它

本課程證書費用:500元

如何申請證書?

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