工厂生产管理的首要目标是改善交期与持续缩短生产前置时间。是甚么主因阻碍目标的达成? 大部分的管理者都认为是工厂的变异。但是TOC则认为影响目标达成的主因不是生产流程中的变异,而是公司的生产计划与运行生产计划的方法没有聚焦于瓶颈有效产出最大化。因此本课程首先透过电脑仿真系统,观察与验证阻碍工厂目标达成的主因是没有聚焦于瓶颈有效产出最大化。其次说明如何以TOC五聚焦改善步骤来管理产能瓶颈,并以此发展出TOC DBR与SDBR生产管理解决方案,并再次透过电脑仿真验证DBR与SDBR其有效性。
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在課堂中,學員將透過模擬系統來驗證現行做事方法所帶來的問題,並學習與驗證如何以TOC生產管理解決方案來精進生產管理。管理者將可學到:
課程特色:
學員藉由視頻結合模擬遊戲來輕鬆認識生產管理問題,學習以TOC生產管理解決方案,驗證TOC生產管理解決解決方案的有效性。
本課程將分基礎篇與進階篇。基礎篇介紹理論與方法(8個單元),進階篇則談如何從從理論到實務(4個單元)。每個單元長度約為50分鐘,分為3~5個小單元不等。
李榮貴 老師
本課程授課教師為李榮貴 博士,目前是國立交通大學工業工程與管理學系教授。美國亞利桑那州立大學博士,曾在美商公司任職多年,並為TOCICO國際認證協會創始會 員,TOCICO國際認證組織認證的TOC專家,Goldratt School大中華地區TOC講師,是第一位將TOC知識引進台灣的學者,具有豐富的TOC業界輔導與授課經驗。
第1周:生产管理议题,范围,环境,目标和问题
第2周:Gsim310生产管理仿真游戏演示,结果说明和改善
第3周:生产管理—骰子游戏
第4周:应用TOC五聚焦步骤于生产管理仿真游戏(二)
第5周:应用TOC五聚焦步骤于生产管理仿真游戏(三)
第6周:应用TOC五聚焦步骤于生产管理仿真游戏(四)
第7周:持续改善物的流动
第8周:其他改善议题,个案与结论
第9周:高端─TOC生产管理复习和物的流动
第10周:高端─持续改善
第11周:高端─快速改善和创建决定性竞争优势
第12周:高端─有效运行与课程结论
课程内容-基础篇--理论与方法
期中考:一次佔總成績配分50%期末考:一次佔總成績配分50%
無限制,唯特別適合業界人士在職進修
建議修過或具備「TOC管理思維與方法」之相關知識