图像的力量的概要

图像的力量

教师: 黃成永,蓋允萍

国立东华大学

2018/09/10

5时数/11周次 (报名结束)

概要

本课程主要在介绍传播符号学理论、图像分析理论并以实作进行视觉传达设计之分析与教学应用。内容由广泛的传播理论开始，到特定的视觉设计文法的了解与应用，引入社会文化里的各类媒介与图像，让学习者深入了解传播与平面图像的关系，最后并将这些理论应用在图像设计与教育的学习层面，完整地体验图像的力量。

课程目标

1.能了解傳播符號學

2.能理解圖像如何傳達意義

3.能應用理論分析圖像意義

4.能應用理論設計圖像

5.能應用圖像的特性在教與學

授课教师

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教師姓名：黃成永
教師簡介：

藝術與設計學系副教授
學歷：國立成功大學工業設計系博士
專長：網頁設計、電腦動畫、非線性剪輯、產品設計

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教師姓名：蓋允萍
教師簡介：

教育與潛能開發學系助理教授
學歷：國立彰化師範大學科學教育研究所理學博士
專長：質性研究、科學圖像、閱讀理解、課室話語

课程进度表

1 Section:认识传播理论和视觉设计文法

3 Section:传播模式及视觉表征的功能

5 Section:符号种类与图像的概念功能之一

6 Section:符号的组成与图像的概念功能之二

8 Section: 符码种类之一与图像的人际功能之一

9 Section:期中考

10 Section:符码种类之二与图像的人际功能之二

11 Section:意义的层次之一与图像的版置功能之一

13 Section:意义的层次之二与图像的版置功能之二

14 Section:结构主义、经验主义、意识形态与图像设计在教与学的应用

18 Section:期末考

课程内容

传播符号学理论、图像分析理论、图像设计实作与评论

上课形式

課程分為九個主要單元，每個單元將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段5~15分鐘的視頻影片。每單元後設計小測驗複習單元重點。每2週繳交一次平時作業。

评分标准

影片觀賞與課後測驗40%
平時作業10%(作業1~4)
期中考20%
期末考20%
討論區互動事項(如:期末心得報告) 10%

通过标准

课程及格标准:60分满分：100分

先修科目或先备能力

本課程無須背景知識，適合所有對心理學有興趣的學習者修習。

具備基本聽說讀寫之相關能力即可

建议参考书目

Kress, G., & van Leeuwen, T. (2006). 視覺傳達設計的基本原理(中譯本)

John Fiske、張錦華譯(2002)傳播符號學理論

Ge, Y.-P., Unsworth, L., & Wang, K.-H. (2017). The effect of explicit visual cues in reading biological diagrams. International Journal of Science Education, 39, p.605-626. (SSCI)

Ge, Y.-P., Unsworth, L., Wang, K.-H., & Chang, H.-P. (2017, online). What images reveal: A comparative study of science images between Australian and Taiwanese junior high school textbooks. Research In Science Education. DOI: 10.1007/s11165-016-9608-9 (SSCI)

Novak, J. D., & Gowin, D. B. (1984). Concept mapping for meaningful learning. In J. D. Novak & D. B.Gowin (Eds.), Learning How to Learn (pp.15-54). New York: Cambridge University Press.