亲子创意游戏多
教师: 涂妙如
2018/05/14 ~ 2018/06/24
6时数/6周次 (报名结束)

概要



《亲子创意游戏多》课程内容与特色如下:

生命的头三年是发展最为快速的阶段,如何帮助孩子发展呢?「游戏」是最好的媒介,有相当多不同的形式,配合居家环境中简单、常见的物品,将能成为孩子的游戏天堂。

本课程依据婴幼儿适性发展活动规划的五大发展领域—语言沟通、身体动作、社会情绪、认知探索与生活自理为基础,依此规划与设计活动,课程中再加入婴儿按摩的活动,提供给照顾者特别的交互方式。

授课老师包含「儿在我心」系列课程计划主持人涂妙如老师外,同时邀请到本校儿童与家庭学系陈贞旬老师、职能治疗系傅中珮老师、经国管理暨健康学院幼儿保育系陈姣伶老师,以及产业界专家台湾幼儿早期教育协会刘百纯理事长,及好享听故事平台艺术总监姚伯勋,带领学员发挥创意,与婴幼儿一同游戏。

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「儿在我心」系列课程宣传片

「儿在我心」系列课程为辅仁大学儿童与家庭学系 涂妙如老师主要授课,

本系列课程共为四门

1.《与小小孩共谱幸福的乐章》 认识 0-3 岁婴幼儿的行为表现,让学员学习掌握照护婴儿的主要原则及方法。

开课时间:107/09/05(三)~107/10/16(二)

宣传片|

2.《健康安心的长大》 打造安全的育幼环境,避免意外事故发生、认识婴幼儿常见疾病与照护方法,以及规划与选择合适婴幼儿发展的饮食及衣物用品。

开课时间:107/07/11(三)~08/21(二) |107/09/07(五)~10/18(四)

宣传片|

3.《亲子创意游戏多》 设计合适的游戏活动,促进婴幼儿身心发展,同时让孩子在游戏中学习生活自理的基本能力。

开课时间:107/09/13(四)~10/24(三)

4.《成为育儿守护家》 认识托育人员的专业考核内容、建置个人特色的育儿计划书,包含育儿环境、作息规划、餐点设计、活动规划以及婴幼儿发展和学习纪录,朝向专业育儿高手迈进!

开课时间:107/08/13(一)~09/30(日) |107/11/05(一)~12/23(日)

宣传片|敬请期待。

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*补充说明

有关婴幼儿适性发展活动之五大发展领域内容,说明如下:

(1) 语言沟通:
指婴幼儿学习使用语音、语意、语法、语用及肢体动作表达的形式,达成与他人沟通的目的。针对尚无语言能力的婴儿,肢体动作表达更为重要,利用婴儿手语或手势,照顾者可以与婴儿进行交互,也提供婴儿一个向照顾者有效表达消息的沟通方式。
(2) 身体动作:
包含粗动作与精细动作。粗动作是指平衡、协调及独立移动的能力。精细动作指的是发展手部具功能性或使用性之精细技巧能力。
(3) 社会情绪:
指婴幼儿社会化的过程,包括认识自己、发展与他人关系、辨识及处理情绪,以及创建社会技巧等课题。
(4) 认知探索:
指婴幼儿学习、思考和解决问题的能力。婴幼儿起初用感官去探索并认识周围的世界,进而发展出适应生活、解决问题、及创意表达的能力。
(5) 生活自理:
指婴幼儿为适应个人、家居、及社区生活需求而发展的能力,如自我照顾的能力、养成良好生活习惯、及清洁卫生习惯的能力。

课程目标

  1. 促進嬰幼兒與照顧者的親密關係
  2. 建立嬰幼兒與照顧者間的安全依附
  3. 了解遊戲在兒童發展與學習上的意義
  4. 增進設計並實際執行親子遊戲活動的能力

授课教师

  • 教師姓名:涂妙如
  • 教師簡介:

教學行政經歷:
輔仁大學學校財團法人輔仁大學附設新北市私立幼兒園園長(2010~2014)
教育部補助辦理公私立幼兒園輔導計畫之輔導教授(2011-迄今)
教育部「幼兒園教保活動課程大綱」宣講及輔導人員(2012-迄今)
「BOOKSTART閱讀起步走」宣講講師(2005年迄今)
新北市政府委託民間辦理公共托育中心評選委員(2011-迄今)
新北市政府教育局辦理幼兒園基礎評鑑委員(2014-迄今)
新北市政府社會局辦理托嬰中心訪視輔導委員(2014-迄今)
新北市政府社會局辦理社區保母系統訪視輔導委員(2014-迄今)
新北市政府社會局辦理公共托育中心訪視輔導委員(2014-迄今)
新北市政府社會局辦理托嬰中心評鑑委員(2013-迄今)
新北市政府社會局度優質保母評選委員(2013-迄今)
桃園縣政府社會局辦理托嬰中心評鑑委員(2016-迄今)
臺北市政府教育局辦理幼兒園基礎評鑑委員(2016)
臺北市政府社會局委託辦理親子館訪視輔導委員(2014-2015)
臺北市政府社會局委託辦理社區保母系統訪視輔導委員(2014-2015)
臺北市兒童托育資源中心社區保母系統工作人員在職訓練教保領域督導(2011-2013)
高教評鑑中心辦理科技大學綜合評鑑委員(2012-2013)
弘光科技大學幼兒保育系專任副教授兼系主任(2008-2010)
弘光科技大學師資培育中心主任(2008-2010)
弘光科技大學海線社區保母系統主任(2008-2010)
弘光科技大學專任副教授(2005-2010)
靜宜大學師資培育中心兼任副教授(2005-2006)
數位學習參與經歷:
輔仁大學教師發展與教學資源中心「Flip All in One-數位翻轉教學工作坊」。
輔仁大學105年教學卓越計畫「翻轉教學課程獎勵」。
輔仁大學104年教學卓越計畫「翻轉教學課程獎。
輔仁大學104-2教師教學成果發表會發表老師-主題:【跨文化家庭與社區】(與陳若琳老師)。

课程进度表

第1周:婴儿按摩-抚触的魔力

第2周:语言沟通-比手画脚说说话

第3周:身体动作-动手动脚玩游戏

第4周:社会情绪-玩游戏解情绪

第5周:认知探索-玩出聪明力

第6周:生活自理-自己的事情自己来

上课形式

本課程分為六個主要主題,每個主題由四至六個小單元組成,每個小單元提供一段約15分鐘左右的影片。每週配合課程內容,進行討論活動或作業,讓學員互相交流並確認學習進度,主要以參與討論活動、繳交作業及同儕互評用以考核學習成果。

评分标准

  • 課程及格標準:  60   滿分: 100

 學習者的總成績取決於六次課中測驗成績(佔總成績48%)、平臺活動(含前後測回饋(佔總成績3%)、影片觀看情形(佔總成績15%)、五次討論活動(佔總成績24%)、一次同儕互評(佔總成績10%)。

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

完成「與小小孩共譜幸福的樂章」課程與「健康安心的長大」學員為佳。