希望能借由课程内外之设计，来探索本身，尤其是家庭及学校对自己的影响。 个人生命经验的回顾、家庭关系影响的分析，使同学开始了解自己如何成为现在的自己，并学习面对自己的优缺点与特质个性。大学是最适合自我探索的阶段，也有最多的时间、机会、工具去剖析自己，如果能善用，会发现自己是多么特别、多么重要、多么精彩。大学也是自我决定该如何成长的阶段，如果能找到一些好方法、培养一些好习惯，会累积实力，在家庭、职业、社会等各种角色之中，有更好的表现。
期待能讓學生在瞭解自己後，增加自我肯定、自我調適等成長的能力
目的為協助同學有瞭解自己之機會
希望學生更能持續成長，尤其是在專業上成長。
認識時間管理、金錢管理、情緒管理，有效安排及落實自我成長的計畫。
彭懷真
是好學生，台大社會系第一名畢業，更是東海大學的第三位畢業的博士
是認真的老師，獲選為106年台中市優良教育人員
是享受圖書館服務的讀者，十年來借閱次數超過兩千次
是善用圖書館資訊的作者，十年來撰寫十幾本教科書
是推動數位課程的教育工作者，以多元方式教學
是落實數位匯流的知識工作者，報紙雜誌的專欄作家、廣播的主持人
是積極行動的社會服務者，執行超過六十項對弱勢群體的方案
第1周:有架构地看待家庭与亲人
第2周:思考与父母的关系
第3周:思考与其他家人、亲人的关系
第4周:自我是什么
第5周:期中考周
第6周:正向看待自我
第7周:我的成长记事板
第8周:数字学习及成长 、多元学习
第9周:求学之路 、公职之路
第10周:民间之路 、专业之路
第11周:期末考周
補
無
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
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