课程信息

**好评组合：「买一送一」一次学习理财必要的财经知识！

买「创意学经济」课程，送「财经新闻看门道（2018春季班）」，两门课共收费$999元。

报名网址:本期课程已截止报名

「经济学」为商管与社会科学之基础，但为何要以"创意"方式学习？"创意"需要观念上不墨守成规、勇敢探寻既有之不足，诺贝尔经济学奖得主 Joseph E. Stiglitz (2010) 已直指：经济学说需要革新！ 因此，传统学习内容实有必要调整；而创意的落实需要跨界集成并活用知识，英国金融时报 (Financial Times, 2015) 就公开强调：经济学应该要更接地气！面对诡谲多变的社会环境与商业竞争，半导体教父张忠谋先生 ( 2015) 认为：没有什么创意的话，成功的机会也并不高！管理学大师彼得杜拉克名言亦指：没有人能左右变化，唯有走在变化之前。

本课程立基于社会科学之核心价值 - 人本关怀 (听起来好像与经济学无关？错！「共创双赢」单元就会告诉你它的天下大利逻辑)，并以华人文化为底蕴 (国际主流教科书中难得一见！)，阐述核心经济学原理之主题。 借由多元时事案例与流行趋势等跨领域素材，透过生活问题导向学习模块，重构西方经济学教材与学习流程，令各单元学习目的相对明确、加速专业之内化，更直接探求灵活运用及超链接之联想力。

** 课程特色:

一、海内外选课人数高达五万人:

本「创意学经济」课程自2015年9月公开网络运作，获教育部104年磨课师课程推动计划A类新兴课程 (共247门申请，通过率22%) ，为交大首推唯一正式承认学分之「通识磨课师GEMs」课程，两岸「正式承认学分」之已修课人数一年半内累积达19,000人（2016年9月交大HERO中心李威仪主任于北科研讨会中宣布：「创意学经济」课程已是台湾至大陆开课「学分生」人数最多之课程），单学期超过70间大学及200个班级列为正式学分课，105年暑假大陆智能树平台预选下学期（105学年度上学期，为第二次开课）之课程人数达27,684人，并于台大夏季学院首开MOOCs课程 (交大唯一），开放国内各大学同学选修（含准新鲜人）并获得4.79分（满分5分）之高评鉴值。

二、 课程包含九大经济主题，让您投资理财.创业与抉择奠定正确逻辑不再穷忙:

本课程建构于历届诺贝尔经济学奖得主所推荐、初学者最应掌握之九大经济主题（包含最新发展国际重心），让初学者以大学一学期两学分之份量即能汲取个体与总体经济之实用精华，让数理基础薄弱的同学亦能迅速品味经济学之精妙，更能洞见西方经济学教材所未展现的东方色彩，从而做出兼顾理性与感性的优化选择。

三、独创中西合璧教学方式，以问题解决的交互游戏，让学习者主动思考并具创意启发

各单元以「华人成语或俗俚语主题」萃取最核心之国际主流教材经济学观念，打破传统教材与教学模式步骤，透过融合中西之多元与优势，以环环相扣之交互问题设计、任务解决或过关检验，循序引领经济思维与其活用之乐趣，利用数字优势及客制化设计全时自主在线学习，结合历年实体课程（交大运作11年之「经济学概论」）数百份学生经典创作作品激发创意，从同侪、跨代（教师在线咨询服务以及老中青网友）、跨时空之多维度面向带动学习，能在最短时间强化专业严谨度，并培养商管思维、高速推进学习效益。

四、课程屡屡获奖，深受好评:

• 本课前身「生活经济学」课程获教育部优质通识教育课程计划补助，并得到当届之绩优计划奖，数字化后经台湾通识网「优质中文通识课程」审查通过并收录公开。
• 「家花哪有野花香」经济学课程单元获全国大专教师创意教学竞赛唯一特优奖（教育部奖励大学校院设立区域教学资源中心计划 – 北区技专院校教学资源中心计划主轴二，教育部技职司北区技职校院教学资源中心指导）。
• 「台湾经济奇“迹”」经济学课程单元获第五届数字典藏与数字教学活动设计竞赛 – 社会组第一名（当届唯一奖项；数字典藏与学习之学术与社会应用推广计划主办，行政院国家科学委员会数字典藏与数字学习国家型科技计划指导）。
• 本课程实体版「经济学概论」自95学年度于交大每学期两班开课至今（部分与中央及台北大学远距共同上课），并101学年度由校长奖励录像收录于交大「开放式课程；OCW」，目前为通识类点阅数第一 (2017年2月8日为38,279)。