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会计常被人误认为只具有「记帐」的功能，在公司中更常被人觉得系「找麻烦」、「不具创造公司价值」的单位。此外，会计相关课程因为领域性质的关系，常让人感觉「呆板」、「不有趣」。本课程的目的，系为了破除上述的迷思，拟以较生动有趣的方式录制课程，让大家知道，成本会计与管理会计其实也可以很有趣，更能提升帮助会计人去创造企业的价值，也为会计人本身的角色加分。
成本會計為會計學系大學班的必修科目之一，足見成本會計的重要性。學習成本會計的目標，在於蒐集、分析、溝通，與使用決策攸關的財務與非財務資訊，以協助管理人員制定更佳的決策，並對組織產生價值。本課程希望以深入淺出的引導方式，並靈活結合日常週邊的時事案例，希冀可以啟發學員對於成本與管理會計的興趣及運用技巧。
陳玉麟，中原大學會計系教授
第1周:会计人，你的价值被看到了吗？
第2周:解读成本数字的密码：内功心法篇
第3周:不景气时的保命之道：外功招式篇一
第4周:期中考
第5周:成本制度—传统篇：外功招式篇二
第6周:成本制度—现代篇：外功招式篇三
第7周:计划与责任：外功招式篇四
第8周:期末考
本课程的教学理念系以生动有趣的实例，将成本与管理会计的概念生活化，例如成本管理会计与财务会计的差别、成本专有名词引导以及成本制度剖析等，以减少学习者的进入障碍，进而提升学习者的学习兴趣与学习成效。
周次
单元主题
第一周： 会计人，你的价值被看到了吗？
单元1：成本、管理会计与财务会计大不同！ 单元2：经营者与顾客的思维—透析价值链与供应链。 单元3：管理会计的职涯与能力？ 单元4：会计人，你的价值被看到了吗？
第二周： 解读成本数字的密码：内功心法篇
单元1：口诀一—透析成本标的。 单元2：口诀二—联结成本标的与直接(间接)成本。 单元3：口诀三—透析成本习性。 单元4：口诀四—透析存货成本与期间成本。
第三周： 不景气时的保命之道：外功招式篇一
单元1：第一式—洞察损益两平点。 单元2：第二式—解析边际贡献。 单元3：第三式—解析安全余额。 单元4：最终式—运用成本-数量-利润分析。
第四周： 期中考
第一周至第三周课程总复习测验
第五周： 成本制度—传统篇：外功招式篇二
单元1：第一式—洞察目的不同，成本也不同。 单元2：第二式—解析成本分摊基础与成本动因。 单元3：第三式—解析实际成本法与正常成本法。 单元4：最终式—解析分批成本制与分步成本制。
第六周： 成本制度—现代篇：外功招式篇三
单元1：第一式—洞察成本溢计与成本短计。 单元2：第二式—解析成本层级。 单元3：第三式—解析作业基础成本制。 单元4：最终式—解析作业基础管理。
第七周： 计划与责任：外功招式篇四
单元1：第一式—解析责任会计。 单元2：第二式—解析预算的角色。 单元3：最终式—运用差异分析。 单元4：高端式—预算编制的人性面。
第八周： 期末考
第一周至第六周课程总复习测验
本課程主要採用的教學策略如下，學生於每周課程依序進行以下的教學活動：
1.自製案例或小影片引導
利用淺顯易懂的自製案例或小影片，來引導同學瞭解成本與管理會計其實充斥於日常生活當中，並讓同學對於會計的感覺，不再是艱澀與呆板，期望誘發同學的學習興趣。
2.教學投影片與影片
同學下載各章節的教學投影片，並搭配對應的教學影片，以學習各主題。
3.線上作業
本課程的每個主題，均要求學生完成線上作業。此外，在同學完成作業後，本課程提供詳細的參考答案，與選擇優良作業作為觀摩。
4.議題互動討論
本課程依照主題，設計融入生活及時事議題，並要求學習者利用議題討論區參與討論，並藉由討論互動提升對於本課程的理解。此外，學生回應議題後，藉由數位學習平台自動進行評量分組，同學再按照系統分配的評量對象，對於其他同學進行評分，形成同儕互評機制。同學可以參照其他同學的答題內容，並與自己的相互印證，擴充視野與思維的寬度。
5.線上測驗
線上測驗係本課程的形成性評量設計之一，各主題均設有線上測驗。此外，在同學作答後，本課程提供詳細的參考答案。
6.補救教學
本課程提供各主題的重點整理，包含投影片與影片，以利補救教學。此外，同學也可以限定的時間內，再次進行線上測驗。
7.學習回饋機制
同學若對於課程內容有任何疑問，可以透過討論區反映，授課教師及助教會在兩天內，進行回應。此外，本課程也實施課程問卷調查，以瞭解同學對於本課程的需求與回饋。
8.期中與期末考
期中與期末考係本課程的總結性評量，將使用數位教學平台的自動評分功能。
原則上不用具備會計基礎，但是有基本會計觀念尤佳。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
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