電影本身是動態的影像藝術,許多電影史上著名的影片片段,可以藉由數位課程所製作的動態影片解說,更能使學生認識到電影的原貌及影像風格。藉由這樣網路動態視聽科技的輔助,可以幫助電影史知識以生動有趣形態方式在網絡中傳遞,終至使學習者對電影知識有所增長。在此互動過程中,授課教師亦根據學習者之回饋隨時修訂並改正教學內容,並透過線上評量機制調整教學策略,讓教師不再只是知識傳遞者,更是領航者及引導者,讓知識的更新與日俱進,學習者亦能大大受益。
因此本課程特色以網路不受時間及空間距離限制的特性,提昇學生自主學習的效果,並以數位動態內容解說電影史上著名影像及影片的創新教學方式,以學生為主體,將學習主權交給學生,培養學生高層次思考能力。
本課程並以美學與社會變遷的角度出發,分析當時的電影風格與社會之間的關係,介紹各種電影在不同時期的形式及產生效果,以了解電影的歷史演化縱觀,進一步闡述電影在當代社會扮演的角色,以了解電影及社會變遷之間的互動關係。
課程目標
1.認識電影發展歷史脈絡
2.了解電影美學風格及理論流派
3.學習電影分析及批判研究
4.具備電影及藝文創作知識
陳勇瑞老師
一、最高學歷:澳洲玄濱大學國家設計學院電影博士
二、曾任:朝陽科技大學傳播藝術系副教授
三、專長學科:
第1週:電影的開始
第2週:默片時代
第3週:好萊塢片廠制度的形成及其黃金時期
第4週:德國表現主義電影
第5週:蘇聯蒙太奇電影
第6週:有聲片時代及彩色影片的影響
第7週:義大利新寫實主義
第8週:早期華人電影
電影發展迄今,雖然僅有一百多年,然而電影不但是當代人們日常重要的休間娛樂,也同時反應著當代社會重要的文化現象,使得電影成為現今最具影響力的媒體之一。全世界每天都有無數的觀眾透過戲院、DVD、衛星、有線電視及網路正在看電影,電影在過去也常提供我們不同時代的美感經驗及文化思考的方式。所以研究電影及電影歷史的發展,本身就是一種樂趣,本課程將從電影發展的歷史進程,介紹不同時期電影生成的時代背景與意義,從電影的開始、默片時代、好萊塢片廠制度、德國表現主義、蘇聯蒙太奇電影、有聲片時代、義大利新寫實主義、台灣及華人電影。
本課程分為8個主要單元,每個單元將由4個小單元所組成,每個小單元提供一段約15分鐘的視頻影片。
1電影的開始
2默片時代
3好萊塢片廠制度的形成及其黃金時期
4德國表現主義電影
5蘇聯蒙太奇電影
6有聲片時代及新技術的影響
7義大利新寫實主義
8.早期華人電影
本課程無須背景知識,適合所有對電影有興趣的學習者修習。
本課程證書費用:250元
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