金融倫理之旅─旅行者指南
教师: 狄強

2018/03/07 ~ 2018/04/23
6小时/6周 (尚未开始)

概要

「金融伦理之旅」介绍了现代金融中的伦理问题,并帮助在线学生和参与者处理相对较新的金融伦理学,同时这门课也应用了一些有关财经公司的专案与辩论标题来协助同学了解有关的财经与会计问题。狄强老师主要将介绍这门较新的金融伦理学科,并借由讨论案例研究和辩论题目;在课堂结束时重新回顾课程。在线学生可通过平台来探讨并给予自己的意见,也可发表有关问题。除此之外,老师每周也会给同学们一些练习题目做。

课程目标

在課程結束前,學生應該學會:

  • 如何辨認與財務有關的商業機構的個人道德鬥爭和道德問題。
  • 提出解決方案和設計新策略,以解決和預防未來的道德錯誤。
  • 在工作場妥善處理不道德的做法,並成為金融業持續變化的催化劑。

授课教师

狄強老師

狄強老師是中原大學財務和會計系的教授,同時也是中原大學商學院的質量開發與認證的研究員。他的主要教學領域爲財經、會計、企業倫理還有一些相關的課程。主要研究於財經與投資,國際貿易與經濟和企業倫理,同時狄強老師也兼職爲同行評審研究期刊的評審員。老師的主要教學原則爲倡導金融服務行業的透明度和更強的倫理基礎。

课程进度表

第1周:金融伦理与永恒伦理金融案例

第2周:个人金融不端行为

第3周:金融业失灵

第4周:破产和资产管理

第5周:财务与会计丑闻

第6周:滥用金融工具和审查

课程内容

课程介绍讨论了金融伦理的定义、重要性,促进和基本概念。

课程内容包括17个案例研究的视频摘要,其中包括:

一、关于政府救助,白领罪犯,信用卡贷款违规行为和税收反转的伦理问题的四个辩论。

二、对所涵盖的主题进行审查,并讨论财务伦理的未来。从这些案例,学生可根据公司和个人的现实案例研究,模拟和实践处理不同问题的伦理异质性。

周次

单元主题

第一周

1. 金融伦理与永恒伦理金融案例

1.a) 财务伦理介绍:定义,重要性和促进

1.b) 伯尼·马多夫庞氏骗局计划

1.c) 安然的财务和会计欺诈

第二周

2. 个人金融不端行为

2.a) 艾伦·斯坦福奇幻投资

2.b) 汤姆·彼特斯欺诈计划

2.c) 尼克·莱森和巴林银行的倒闭

2.d) 辩论:组织不端行为 - 白领罪犯与弱企业文化

第三周

3. 金融业失灵

3.a) AIG的金融失策    

3.b) Countrywide Financial对次贷危机的贡献

3.c) 信用卡危机:台湾篇

3.d) 辩论:信用卡借贷中的伦理问题(贷款人与借款人)

第四周

4. 破产和资产管理

4.a) Worldcom会计丑闻

4.b) 雷曼兄弟的消亡

4.c) 台湾资产管理公司伦理问题

4.d) 辩论:政府救助的伦理 - 纳税人的基金与企业的疏忽

第五周

5. 财务与会计丑闻

5.a) 亚瑟安徒生利益冲突

5.b) Diamond Foods的可疑会计准则

5.c) Satyam电脑会计欺诈

5.d) 辩论:税收逆转 - 地方经济收入与企业储蓄

第六周

6. 滥用金融工具和审查

6.a) 玛莎·斯图尔特参与内幕交易

6.b) 帆船集团的内幕交易绯闻

6.c) 衍生工具的伦理和金融风险;

6.d) 财务伦理MOOCs评论

本课程还可以作为探讨道德伦理在个人和企业实践中的作用的途径,以及如何以更全面的方式通过伦理来理解这些活动。

上课形式

本課程主要採用的教學策略如下,學生於每週課程依序進行以下的教學活動:

1.  教學投影片

學生下載各章節的教學投影片,以學習各主題,每影片爲5-7分鐘。

2.  案例與辯論

利用案例來引導學生瞭解金融倫理,期望引發學生的學習興趣。

3.  上討論

同學們可通過線上討論來互動並且提升自己對此課程的瞭解。

4.  上作業

每周都會有與案例相關的功課給予同學們復習,同時也是評量成績的方法之一。

5.  上測驗

每周將會有個綫上測驗,學生必須瞭解並對個案例的問題給予適當答案。同時測驗分數也會成爲評量成績的方法之一。

6.  補救教學

若同學無法達到課程的基本通過成績,將在限定時間内給予同學第二次的補考機會。

7.  學習回饋機制

同學若對課程内容有所疑問,可透過討論區反映,老師和助教會在最短的時間内給予答復。

评分标准

作業:每周1項作業,助教或教師評分

測驗:每周1項測驗,助教或教師評分

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

無需任何先決課程,可是建議同學先修財務管理或是企業財務以便能更有效地明白這個課程