中医药与中华传统文化(下)(2017春季班)
教师: 彭崇胜

2017/02/08 ~ 2017/04/18
8小时/9周 (报名结束)

概要

《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。

课程通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。

建议先修课程:本平台放MOOC课程:FM-中医药与中华传统文化(上)

课程目标

该课程的主要任务是培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重要贡献;思考当今中西方文化碰撞、融合过程中如何继承和发展中医药等中华魂宝。提高学生的历史责任感、民族自豪感和主体意识感。学会多角度、辨证地观察和分析自然、社会科学问题的方法,从而提升综合分析、判断及学习的能力,并树立良好的生命道德观与和谐人生的健康观。 

授课教师

 彭 崇胜,男,1966年出生,华西医科大学博士,副教授。澳大利亚昆士兰大学分子生物科学研究所(IMB)访问学者(2005-2006),主要从事中医 药学基础研究,特别专长于中药活性成分及药学学、民族医药学和海洋天然药物。承担和参与国家自然科学基金、国家863及上海市中药现代化等科研项目6项, 申请专利4项,发表论文30余篇,参编教材、专著4部。

彭博士致力于通识教育和教学改革,完成学校教学改革项目“生命学科在通识教育中 的地位和作用”等专题研究,对中医药文化有浓厚兴趣。现为上海交通大学核心 通识课《中医药与中华传统文化》课程负责人,该课程入选上海市首批共享课程。此外,彭老师还注重学生创新实践的指导,指导国家大学生创新实验项目2 项,PRP项目10余项。

讲授的本科教育课程: 《中医药导论》、《中医药与中华传统文化》、《天然药物化学》、《药事管理与法规》等,其中,《中医药与中华传统文化》在上海市高校共享中心、中国大陆和台湾两岸五所交通大学育网(www.ewant.org)教育两个教育平台开课成功。

课程进度表

第1周:中医药特色思想(上)

第2周:中医药特色思想(下)

第3周:中医药养生文化(上)

第4周:中医药养生文化(下)

第5周:中药文化

第6周:中医药学思维特色

第7周:国内外其他传统医药

第8周:温书周

第9周:期末考

课程内容

该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。课程内容包括:

中医药特色思想(上)

5.1.1  中医天人观思想基础     
5.1.2  中医对“天”及“天人关系”的认识     
5.1.3  中医天人观现实意义     
5.2.1  生命现象认误区     
5.2.2  中医对对生命规律的认识     
5.2.3  中医“生命观”意义     

中医药特色思想(下)

5.3.1  医祖-扁鹊    
5.3.2  医圣-张仲景    
5.3.3  太医令-王叔和    
5.3.4  抱朴子-葛洪    
5.3.5  药王-孙思邈    
5.3.6  启玄子-王冰    
5.3.7  濒湖山人-李时珍    
5.3.8  法医学之父-宋慈    

中医药养生文化(上)

6.1.1  何为养生?何为治未病?    
6.1.2  养生、治未病思想源流    
6.1.3  古今养生需求    
6.2.1  顺应自然之道-昼夜节律    
6.2.2  顺应自然之道-七日节律    
6.2.3  顺应自然之道-四季节律    
6.2.4  顺应自然之道-生命周期律    
6.2.5  动而中节之道    
6.2.6  精神调摄之道    
6.2.7  三因制宜之道    

中医药养生文化(下)

6.3.1  运动养生    
6.3.2  饮食养生    
6.3.3  药膳养生    
6.3.4  针灸推拿养生    
6.3.5  茶、酒养生    
6.3.6  其他养生方法    
6.3.7  如何辨识养生骗术    
6.4.1  药食同源历史演变    
6.4.2  法定药食同源目录    
6.4.3  常用药食同源中药    
6.4.4  药食同源中药引发思考    

中药文化

7.1.1 冬虫夏草价值几何? 
7.1.2 人参、西洋参补而不同 
7.1.3 壮阳中药的思考 
7.1.4 补血要药话当归 
7.3.2 中药品牌文化范例-神秘的云南白药 
7.3.3 中药品牌文化范例-阿胶的来世今生

中医药学思维特色

8.3.1  中医药学思维特点-整体思维    
8.3.2  中医药学思维特点-辩证思维    
8.3.3  中医药学思维特点-思外揣内    
8.3.4  中医药学思维特点-直觉思维    
8.3.5  中医药学思维特点-取象类比    

国内外其他传统医药

8.4.1  其他传统医药-古代两河流域医药    
8.4.2  其他传统医药-古埃及医药    
8.4.3  其他传统医药-古希腊、古罗马医药    
8.4.4  其他传统医药-古印度医药    
8.4.5  其他传统医药-神秘的马雅医药    
8.4.6  其他传统医药-中世纪阿拉伯医药    
8.4.7  其他传统医药-中国民族医药概览    
8.4.8  其他传统医药-中国民族医药范例:傣族医药

评分标准

小考共6次,佔 50%

期末考1次,佔50%

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

建議先修課程:本平台放MOOC課程:FM-中医药与中华传统文化(上)