我也會說華語
教師: 郭美玲

2016/12/19 ~ 2017/02/19
7小時/9週 (已經開始)

摘要

%E8%B3%87%E8%A8%8A1.png

由於亞洲經濟崛起,華語成為廿一世紀最重要的溝通語言,近 來歐美各國,和亞洲地區,都興起了華語文學習熱潮,從幼兒 園到大學,紛紛開始了華語課程,面臨不同國籍與文化背景的 學生、不同年齡與程度的學習者,本課程是為初始學過華語的 對象所開設的基礎課程。

課程目標

課程內容是以日常生活會話為主,主 要包含四大範疇:

1. 人際溝通,包含:進入新環境時如何做介紹、人與人之間打 招呼的方式、電話使用的禮儀。

2. 環境生活必備用語,包括:認識時間及天氣、身體部位及器 官,以及多采多姿的單位量詞。

3. 生活常用對話,包括在不同地點時,常使用到的詢問及對 話。

4. 初級漢字教學。讓學生不僅僅在聽、說、讀方面獲得學習的 機會,也能更進一步學習書寫歷史悠久且美麗如畫的漢字!

授課教師

郭美玲

本國文學與經典選讀境外生專班(分級口試老師)

漢華民俗技藝(蒙古生專班)

華文寫作(蒙古生專班)

媒體選讀與習作(蒙古生專班)

視聽華語(蒙古生專班)

文章選讀與習作(蒙古生專班)

ewant%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%85%A7%E7%89%8

課程進度表

第1週:Introducing Yourself《介紹》

第2週:Meeting People on Campus《打招呼》

第3週:Date, Time, and Weather《時間、天氣》

第4週:Your Body《身體部位》

第5週:Inquiring《詢問》

第6週:Amazing Chinese Characters《美麗的漢字》

第7週: Quantifiers《單位量詞》

第8週: Making a Phone Call《打電話》

第9週:At a Hotel《飯店》

課程內容

%E8%B3%87%E8%A8%8A4.png

本課程以日常的基本溝通能力為主,搭配情境學習的方式進 行,並配合說明初級的基礎詞彙與語法。在學習課程之後,學生將能達到以下收穫:

  1.  能理解有關日常生活的基本語言材料,可進行相關句型之覆 述、背誦。
  2. 能用標準華語與學過的語句與華語人士做基本的寒暄、問 候、溝通。
  3. 能針對邀約朋友、訂時間、外出交際、點菜等日常社交活 動,與華語人士應對。
  4. 能用學過的基本句型購物,獨自完成解決日常生活中的問 題,適應華人生活環境。
  5. 對漢字有基本認識,可舉一反三。
  6. 開始培養對學習中文的興趣和信心,並了解華人文化。

評分標準

單元測驗除教師評分外,亦搭配同儕互評,互評要點如下:

1.同儕互評(40%)

(1)每一位學生必須上傳自己的作業。

(2)按規定時間內繳交作業。

(3)選擇課程中四個單元測驗為同儕互評成績,每一單元測驗互評最高分為10分,共40分。

(4)以隨機互評的方式進行評。

(5)規定學生互評評分時間。

(6)同儕互評依課程人數訂定,如人數無達到可互評標準,則依課程教師做作業評分。

 

2.學習參與度(20%)

項目

配分

作業繳交:需依照規定時間繳交作業。

10%

影片觀看程度:依觀看影片的參與度計算。

10%

 

3.課程總結性評量(40%)

項目

評量方式

評量內容

配分

及格

基本人際溝通

自傳

能介紹自己姓名、國籍、生日、外表、嗜好、簡單生活作息。

30%

20%

可依序說明簡要自傳,發音上清楚,表達稍有停頓。

每單元課程測驗

單元影片測驗

能觀看每單元影片,對各單元的課程做測驗,給予學習回饋。

45%

30%

可分辨題目內容(如:語序、字詞運用),並給予適當答案。

課程總評量

評量作答

課程學習結束,檢視學習者對課程學習的狀況。

25%

10%

可依照時程上課、複習次數、是否完成課程、測驗正確度。

總分

100%

60%

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

1.本課程學習對象不限,但已稍具華語發音基礎者尤佳。

2.本課程無須背景知識,但能適讀漢語拼音或注音符號者尤佳。

其它