自我探索与专业成长
教师: 彭懷真
公务人员MOOC     

2018/04/30 ~ 2018/06/30
9小时/9周 (报名结束)

概要

希望能借由课程内外之设计,来探索本身,尤其是家庭及学校对自己的影响。 个人生命经验的回顾、家庭关系影响的分析,使同学开始了解自己如何成为现在的自己,并学习面对自己的优缺点与特质个性。大学是最适合自我探索的阶段,也有最多的时间、机会、工具去剖析自己,如果能善用,会发现自己是多么特别、多么重要、多么精彩。大学也是自我决定该如何成长的阶段,如果能找到一些好方法、培养一些好习惯,会累积实力,在家庭、职业、社会等各种角色之中,有更好的表现。

课程目标

期待能让学生在了解自己后,增加自我肯定、自我调适等成长的能力

目的为协助同学有了解自己之机会

希望学生更能持续成长,尤其是在专业上成长。

认识时间管理、金钱管理、情绪管理,有效安排及落实自我成长的计划。

授课教师

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彭怀真

是好学生,台大社会系第一名毕业,更是东海大学的第三位毕业的博士

是认真的老师,获选为106年台中市优良教育人员

是享受图书馆服务的读者,十年来借阅次数超过两千次

是善用图书馆资讯的作者,十年来撰写十几本教科书

是推动数位课程的教育工作者,以多元方式教学

是落实数位汇流的知识工作者,报纸杂志的专栏作家、广播的主持人

​是积极行动的社会服务者,执行超过六十项对弱势群体的方案

课程进度表

第1周:有架构地看待家庭与亲人

第2周:思考与父母的关系

第3周:思考与其他家人、亲人的关系

第4周:自我是什么

第5周:期中考周

第6周:正向看待自我

第7周:我的成长记事板

第8周:数位学习及成长 、多元学习

第9周:求学之路 、公职之路

第10周:民间之路 、专业之路

第11周:期末考周

评分标准

  • 平时作业:去图书馆借一本有关的书籍或一部有关的纪录片或两部有关的剧情片,阅读观赏后写心得分享
  • 期中考:缴交数位课程的观赏心得、回应或疑问
  • 期末考: (填空题及写一封信给老师)

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

建议参考书目