音乐基础训练(2015春季班)
教师: 林姿瑩,陳文婉

2015/03/16 ~ 2015/05/31
8小时/18周 (报名结束)

概要

目前台湾正式的音乐科系,教学内容以古典音乐为主,相较之下爵士、流行、世界音乐...等仍为非主流课程,于高等教育中的开放性课程较为稀少,本课程希望以严谨的古典音乐理论为立基,规划涵盖爵士、流行、世界音乐...等应用面向的音乐基础训练教学内容,适合对音乐完全没有基础,但未来希望学习古典、流行、爵士、世界音乐…等不同领域的学员。 本课程设计可以减低音乐初学者的挫折感,学生可依自己的程度,自我安排进度预习及复习,每单元的课程讲授后,均提供丰富的题库,让学生可以自我训练和评量。同学可依个别需求不限次数的反复自我练习。

课程目标

本课程教学目标包含知識、能力及应用三部分:

 (一) 知识:音乐构成的方式介绍

本课程介绍音乐理论常用的基本知识,包含音名、唱名、音符、休止符、谱表、拍号...等。除了西洋古典音乐中的五线谱系统之外,同时也将涵盖爵士音乐的和弦系统,及流行音乐的简谱系统。

 (二) 能力:音高音色的辨认能力

学生能够认识不同乐器的基本构造、特色、及音色,并拥有辨认其音高、音色的能力。

 (三) 应用:音乐元素的重组应用

学生能将所学的音乐知识和能力,灵活应用于单元指定作业中的问题解决,及教学活动中的重组应用。

授课教师

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林姿莹老师为中原大学通识教育中心音乐艺术专任副教授,主持学士后数位音乐应用学士学位学程及本校数位音乐跨领域学程,致力于培养学生之跨领域音乐专长,教学方式活泼生动,曾连续两年获选院教学优良教师。

学历

  • 美国德州大学奥斯汀分校音乐艺术博士
  • 国立台北艺术大学音乐研究所硕士
  • 国立台北艺术大学音乐系学士

教学经历

  • 中原大学人文教育学院通识教育中心音乐艺术专任副教授,2003至今
  • 中原大学人文教育学院数位音乐学程主持人,2005至今
  • 国立台北教育大学音乐研究所及音乐系兼任副教授,2007至今
  • 东吴大学音乐研究所及音乐系兼任副教授,2006至今

其他经历

  • IC之音竹科广播「笛思林梦想之树」广播节目主持人,2012至今
  • BackStAge国际跨媒体创作团队制作统筹,2009至今
  • 中原大学文化创意录音室总监,2007-2013













陈 文婉副教授活跃于台湾乐坛,经常有各类型态的音乐会邀约演出。目前专注于钢琴五重奏的研究,现职本校人文教育学院通识教育中心音乐艺术专任副教授兼数位音 乐学士后学程主任,与林姿莹副教授共同开设音乐基础训练磨课师课程,课程为期八周,课程规划林副教授担任课程规划及前两周课程之录制,后六周则由陈副教授 接手完成入门学习者所需了解之基础音乐训练课程,将依课程目标推广至跨领域修习之学习者。

学历

  • 美国旧金山音乐院音乐研究所硕士
  • 国立台北艺术大学音乐系学士

教学经历

  • 中原大学人文教育学院通识教育中心音乐艺术专任副教授兼数位音乐学士后学程主任,2014至今
  • 实践大学音乐系兼任副教授,1993至今
  • 台北市敦化国小音乐班(教授钢琴个别课),  1997-2014
  • 台北光仁中学音乐班(教授钢琴个别课),   2005-2014
  • 台北光仁小学音乐班(教授钢琴个别课),   2006-2014
  • 中原大学通识教育课程音乐欣赏   1994-2000
  • 台北美国学校TYPA     1994-2008
  • 淡江中学音乐班     1994-1995
  • 台北县碧华国小音乐班     1994-1997 
  • 旧金山音乐院专任钢琴伴奏    1992-1993 
  • 旧金山音乐院之预备学校﹝SFCM Preparatory Division﹞的钢琴老师和钢琴伴奏      1991-1993

其他经历

  • 台湾学生音乐比赛室内乐组出题委员。 2012 April    
  • 新竹县学生音乐比赛钢琴组评审委员。2011December
  • 基隆县学生音乐比赛钢琴组评审委员。2011 November
  • 桃园县和台北市学生音乐比赛钢琴组评审委员。 2011 October
  • 台湾学生音乐比赛室内乐决赛评审委员。2010 March
  • 台湾学生音乐比赛室内乐决赛评审委员。 2010 March
  • 担任台南市 公立中学音乐班联合招生评审委员。 2010 April
  • 实践大学硕士班入学考评审委员。   2010 May

课程进度表

第1周:音乐元素

第2周:记谱法

第3周:[校外学习周] 停课

第4周:音符与拍子

第5周:节奏

第6周:[期中考周] 停课

第7周:常用记号

第8周:音阶

第9周:音程/三和弦

第10周:乐器介绍

课程内容

目 前台湾正式的音乐科系,教学内容以古典音乐为主,相较之下爵士、流行、世界音乐...等仍为非主流课程,于高等教育中的开放性课程较为稀少,本课程希望以 严谨的古典音乐理论为立基,规划涵盖爵士、流行、世界音乐...等应用面向的音乐基础训练教学内容,适合对音乐完全没有基础,但未来希望学习古典、流行、 爵士、世界音乐…等不同领域的学员。

本课程设计可以减低音乐初学者的挫折感,学生可依自己的程度,自我安排进度预习及复习,每单元的课程讲授后,均提供丰富的题库,让学生可以自我训练和评量。同学可依个别需求不限次数的反复自我练习。

上课形式

  • 本课程分为8章,每章将由若干个小单元所组成,每个小单元提供约 5~15分钟的视频影片。
  • 本课程共计 8周,每周将安排线上测验题库及线上讨论区活动,课程将安排线上助教协助同学学习,若同学对于课程内容有问题请踊跃发问。

评分标准

平时测验 100%

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

本课程由最基础的音乐知识和能力开始教学,适合所有喜爱音乐,但无任何音乐学习基础者修习。

其它

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