印尼文化語言(2018春季班)
Teacher: 王麗蘭

2018/03/19 ~ 2018/05/13
8 Hour/8 Week (Course is Time End)

Summary

印尼語在臺灣的需求越來越高,除了在臺灣約有 30 萬人的印尼移工、外配、外配第二代之外,印尼有 2.5 億人口,為東協最具發展性的國家,就業與投資市場越來越大,對印尼語和中文雙語能力的需求,也越來越多。
本課程主要為台灣學生奠定印尼語基礎與進階能力,培育印尼語專才。 因應台灣政府的南向政策的發展綱領,充實及培育南向人才是新南向政策成功的關鍵。因此,培育懂得東南亞語的語言人才,是當務之急,更應具備對當地文化、風俗等的瞭解,鼓勵學生積極參與與東南亞的國際合作。

Course Object

本課程的設計不僅是傳統的語言教學,而是結合了「語言」、「文化」與「實作」的課程,相關課程目標說明如下。

  1. 增加學生對印尼語的應用能力,讓學生掌握印尼文的動詞、名詞變化,準備面對未來的印尼就業市場。
  2. 增加印尼語課的實用性與趣味性,以數位課程講授、圖文和影音的方式展現對語言的掌握。
  3. 透過語言學習與實作課程,增進台灣學生對印尼文化與社會的認識與瞭解。
  4. 培養學生印尼語的口說、聆聽、進階閱讀與寫作的能力。
  5. 透過語言與文化的學習與實作,讓台灣人更瞭解印尼,也讓印尼人有機會瞭解台灣文化,進而推廣台灣。

適合什麼樣需求的學習者呢?

✔未來想前往印尼旅遊的你

✔有志前往印尼經商或瞭解相關就業市場的你

✔對印尼社會文化有興趣的你

✔想要訓練第二外語,提升職場競爭力的你

第一期學員-心得分享

https://www.smore.com/xb0rz

Course Teacher Intro

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王麗蘭 老師

台灣大學日文系印尼語 / 馬來語講師

政治大學外文中心印尼語 / 馬來語講師

台灣科技大學通識中心東南亞社會與文化講師

臺北科技大學馬來語言與文化講師

外交部外交學院駐外印尼語講師

外貿協會印尼語講師

Course Schedule

第1週:學習發音-基礎/印尼語的歷史與發展

第2週:學習發音-進階/印尼的國家象徵

第3週:基本問候/印尼的禮儀與禁忌

第4週:自我介紹/印尼人的名字

第5週:這是什麼?/印尼美食

第6週:數字、日期、時間 /印尼的日子與時間

第7週:旅遊/印尼真好玩

第8週:生活/生活在印尼

Course Content

本課程跳脫傳統語言學習的方式,除了傳統課程 (數位課程) 講授之外,更著重在語言、文化與生活體驗的結合。讓學生在掌握了基礎印尼語字彙和句型之後,能夠更自在使用語言。

此外,也讓學習語言變成一種主動式的學習活動,成為學生未來在語言上推進的動力。本課程強調實作活動,即由學生經由分組和個人作業的方式,實際練習、操作,把語言學習作為一種行動式的學習策略,從應用、參與到設計,將語言學習融入學生的專業。

Course Mode

每週分為兩大主題學習內容,分別為「語言學習」2/3與「文化」1/3的比重,每個主題由數個小單元所組成。而每個小單元將提供一段 5~10 分鐘的視頻教學影片供學習者學習。

【每週學習內容】

  • 預習素材、延伸資源:為增加學習者自主學習的廣度與深度。
  • 教學影片:課程的學習重點與內容。
  • 單元測驗:快速確認是否瞭解上課內容。
  • 總  複  習:以幫助學習者學習語言之記憶。
  • 議題討論:相關「印尼文化」主題討論,引發學習者對於印尼語與社會文化的學習興趣和探討。

【課程作業】

  • 加分題:實際到在臺印尼社群中,進行相關訪談。
  • 心得分享:最後把你對於這堂課的學習心得或者學習模式(至少300個字),在第八週「討論區」做一個分享,我們將抽出3名送「威秀電影票」2張喔!

Course Grade

各項目配分與評分方向說明如下:

  • 教學影片瀏覽:20%
  • 單元測驗 30 %

針對語言學習主題,每個單元以作答的正確性作評分。

  • 總複習 30 %

每週語言學習的總複習,大部份已聲音檔的形式出題,以作答的正確性作評分。

  • 議題討論 20 %

提問 (分享) 的合理性及建設性、回應內容正確性、獲得推薦數及回應數。其中,學習者可直接使用平臺的「推薦」功能,直接對認同的的內容進行正向評比,同時可使用「回覆」功能,表達個人評論、心得或分享資訊。

  • 加分題 :總分加10 分

針對整個課程的學習,並實際到在臺印尼社群中,進行相關訪問,將訪談內容、心得感想以及照片紀錄上傳到平臺,讓老師或助教評分。

Grade Required


Course grade pass:60Grade Memo:max grade 100 point

Course Ability

本課程係針對無印尼語專業的需求者所設計,故修習者無需具備相關的先備知識。只需對印尼語言與社會文化有興趣;以及能主動學習、具學習熱誠即可。

Course Suggest

1.印尼語:一學就上手(附MP3),王麗蘭著,台北:瑞蘭,2015。
2.Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 1: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
3.Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 2: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
4.Nyiomas, Eva and Byrnes, Christopher, Complete Indonesian with Two Audio CDs: A Teach Yourself Guide (Teach Yourself: Reference), McGraw-Hill Book Co., 2010.
5.Ellen Rafferty, Molly F. Burns, Shintia Argazali, Indonesian Grammar in Context, Volume 1,2,3: Asyik Berbahasa Indonesia, NUS Press, 2014.
6.實用印尼語教程(附MP3),朱剛琴著,台北:智寬,2014。