專班課程
不開放自由選修
永慶高中-走近故宮國寶(高中選修課2019春季班)
教師: 國立故宮博物院
高中MOOC-高中新課綱選修課     

2019/02/18 ~ 2019/06/30
36小時/18週 (尚未開始)

摘要

故宮文物因緣際會來到台灣,成為台灣多元文化重要一部分。回溯歷史,故宮承繼數千年華夏民族文化之珍稀,肩負開物成務的重大使命。

近年來,故宮博物院積極強化博物館教育,讓民眾用平易近人的管道瞭解歷史及接觸文物,故宮博物院將累積多年歷史資訊與文物研究,濃縮精製成「走近故宮國寶」磨課師課程,透過網路將國寶呈現在民眾眼前。本課程將從書畫、文獻、玉器、陶瓷等領域,細說國寶背後的文化與故事,讓民眾能夠重視與理解;同時,帶領學員一窺修復工作並實際演練,讓民眾有基本的認識。邀請您跟著研究員的腳步,一起走近故宮國寶。

課程目標

學員在學習過本課程後,能夠習得以下概念或行為能力:
(1) 書畫國寶的故事及當代歷史意義。
(2) 玉器在華人社會的意義及其時代背景。
(3) 佛典的流傳對當代文化的影響。
(4) 陶瓷的製作技法與歷史意涵。
(5) 能夠針對生活中的書籍或或其他文化材料進行簡易修復。
(6) 提升至故宮博物院參觀的意願

授課教師

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故宮書畫 – 陳韻如 研究員
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國立台灣大學藝術史研究所博士,目前於國立故宮博物院書畫處擔任研究員。研究領域包括宋代繪畫、元代繪畫、宋徽宗書畫藝術研究、清宮繪畫。

古代玉器 – 蔡慶良 助理研究員
蔡
北京大學考古文博學院考古學及博物館學博士,目前於國立故宮博物院器物處擔任助理研究員。研究領域包括商週考古、先秦以及秦漢玉器、中國玉器史、商周青銅器等。

圖書文獻 – 劉國威 研究員
劉
美國哈佛大學梵文與印度研究(Sanskrit and Indian Studies)博士,目前在國立故宮博物院的圖書文獻處擔任研究員,研究領域包括印度佛教、西藏佛教、密教文化、梵藏佛教文獻與漢藏文化交流。

陶瓷藝術 – 翁宇雯 助理研究員
翁
目前於國立故宮博物院南院處擔任助理研究員,她的專長為亞洲陶瓷、伊斯蘭玉器與伊斯蘭文化藝術。她曾參與策劃的展覽包括2009年的「芙蓉出水—越南青花瓷特展」、2015年的「藍白輝映-院藏明代青花瓷特展」與「揚帆萬里-日本伊萬里瓷器特展」、2017年的「來自天方的仙工-南亞美玉特展」、2018年的「伊萬里瓷器修復特展」與「亞洲玉器常設展」等。

文物修復 – 高宜君 助理研究員

高
畢業於國立臺南藝術大學古物維護研究所,目前於國立故宮博物院登錄保存處擔任助理研究員。專長在於紙質檔案與善本古籍修護,曾修護康熙「武英聚珍」、乾隆「天祿琳琅」、「龍藏經」等清代皇家出版圖書與臣工刻印進呈之代表性書籍;宮中硃批奏摺、起居注冊、傳包、傳稿等皇帝與臣子親筆手寫檔案。另外也負責修護海內外公、私機關所捐贈之藏品,如「觀海堂藏書」、「平圖薈萃」等。

課程進度表

第1週:會心不遠—中國書畫一點都不難 (1)

第2週:會心不遠—中國書畫一點都不難 (2)

第3週:會心不遠—中國書畫一點都不難 (3)

第4週:會心不遠—中國書畫一點都不難 - 測驗

第5週:紙質載體 - 古籍、檔案、輿圖 (1)

第6週:紙質載體 - 古籍、檔案、輿圖 (2)

第7週:紙質載體 - 古籍、檔案、輿圖 - 測驗

第8週:敬天格物 - 玉器的故事 (1)

第9週:敬天格物 - 玉器的故事 (2)

第10週:敬天格物 - 玉器的故事 (3)

第11週:敬天格物 - 玉器的故事 - 測驗

第12週:摶泥幻化 - 陶瓷的故事 (1)

第13週:摶泥幻化 - 陶瓷的故事 (2)

第14週:摶泥幻化 - 陶瓷的故事 測驗

第15週:指掌千秋 - 檔案與書籍的守護者 (1)

第16週:指掌千秋 - 檔案與書籍的守護者 (2)

第17週:指掌千秋 - 檔案與書籍的守護者 - 測驗

課程內容

本課程邀請五位研究員,帶領學員從書畫、玉器、文獻、陶瓷和修護,一起認識國寶的故事及歷史。課程主題包含以下:
內容

上課形式

本課程為網路課程,課程將每週釋出影音進度。
學員報名後,請自行安排觀看時間,授課單位不強制規定觀看時間。
課程共計 5 個單元,每個單元結束後,將會安排測驗。
測驗內容均出自教學影音,敬請多加利用。

若您的測驗總成績達到通過標準,可在課程結束後,下載通過證明。

評分標準

本課程安排 5 次測驗,分別如下:

(1) 會心不遠:中國書畫一點都不難 20%
(2) 摶泥幻化:陶瓷的故事 20%
(3) 紙質載體 : 古籍、檔案、輿圖 20%
(4) 敬天格物:玉器的故事 20%
(5) 指掌千秋:檔案與書籍的守護者 20%

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程無須先備概念,歡迎踴躍報名。