易數邏輯(春季班)
教師: 游寶達

2015/05/01 ~ 2015/07/09
20小時/10週 (報名結束)

摘要

傳統,易經總被賦予神祕的面紗,最為人熟知即為佔數卜卦之術。本課程將利用邏輯推論及哲學論述的方式,將傳統與科學的知識及技術整合,以圖文並茂的方式重新設計神祕的國學內涵,並融入大自然的現象及人倫之規範,將八卦、五行等符號加以生命化,讓學生輕易選讀。
此外,課程也加入具有模糊系統的推論架構,學習如何準確進行推論,提供有趣及實用的基礎案例資料庫,並從易理中學習建構知識管理,使學生瞭解如何掌控易數推論的規律性,從而學習邏輯推論能力,以及如何運用於生活管理及個人諮商,藉以提升生活樂趣。

課程目標

1. 中國傳統的科學邏輯知識。

2. 傳統國學及符號系統的內涵及架構。

3. 從易理中學習建構知識管理。

4. 瞭解易數推論的規律性,學習邏輯推論能力。

5. 藉由諮商論斷的具體案例,建構一套心理諮商的邏輯論斷模式。

6. 取得諮商論斷的認證資格。

授課教師

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游寶達 教授
e-mail:csipty@gmail.com
簡介:
游寶達教授現任國立中正大學資工系教授,專長於智慧系統設計;加上曾任中正大學圖書館館長,數位學習中心主任、清江學習中心主任,長期研究與經營數位學習,並推動數位教材與課程認證。
此外,游寶達教授學習易經達20年以上,由於理工專業之背景,引發將易數教條賦予科學生命的動機,欲利用模糊推論的架構來整合易經卜卦之零散推論教條,讓《易數邏輯》課程成為一門融合邏輯推論及哲學論述的特色課程。

助教聯絡方式(課程助教)
e-mail:ccuelearn@gmail.com
05-2720411#23149

課程進度表

第1週:課程介紹 、基礎理論之易卦架構

第2週:基礎理論之卦的分類

第3週:取卦及裝卦基礎

第4週:裝卦法則與用神

第5週:卦的判定與用神

第6週:斷卦法則之時辰與變爻

第7週:斷卦法則之諸神與特殊卦象

第8週:斷卦推論應用案例之一

第9週:斷卦推論應用案例之二

第10週:斷卦推論應用案例之三

課程內容

算卦諮商自己來也行?本課程透過游寶達教授融合理工科學背景所開創的研習《易經》經典新法,以淺顯圖文介紹繁複的符號系統,及獨創的「邏輯異或」法則,不用死背就能掌握易數推演。貼近生活的題材,讓學習者從學習基礎易卦架構,在易經易理中找到生活樂趣,進一步提供人生諮商與生命哲理。

第1篇 基礎易卦架構篇

  • 認識易卦
  • 易卦與大自然之關聯
  • 易卦與人倫之關聯
  • 認識干支
  • 干支與時間
  • 認識生尅關係
  • 六親關係

第2篇 基礎易卦分類篇

  • 六十四卦分類法
  • 八卦的錯綜複雜
  • 八卦的世應運用
  • 八宮的決策
  • 快速決策法

第3篇 取卦及裝卦篇

  • 取卦
  • 天乾的裝填
  • 地支的裝填
  • 安六親
  • 用神

第4篇 卦的判定篇

  • 擇日法則
  • 月建強弱的判定
  • 日辰強弱的判定
  • 用神關聯群
  • 用神不現的處理方法

第5篇 斷卦法則篇

  • 月建、日辰對用神的影響
  • 變爻支神對用神的影響
  • 原神、忌神、仇神對用神的影響
  • 伏神的斷卦方法
  • 特殊卦象的斷卦方法

第6篇 斷卦推論應用案例篇

  • 論升學考試
  • 論事業名聲
  • 論感情婚姻
  • 論失物尋人
  • 論投資財運
  • 論疾病健康

上課形式

本課程為期10週,課程內容共有6個篇章主題
每篇由數個小節所組成,每個小節提供一段10~15分鐘的教學影片

評分標準

課程及格標準:60分,滿分:100分

  • 評分內容:

      5次線上測驗,各佔10%,共50%
      2次線上同儕互評,各佔15%,共30%
      討論區參與度:15%
      課程影片瀏覽:5%

  • 線上測驗:是非題、選擇題 50%

      測驗週次:2,4,5,7,9

  • 第一次同儕互評:15%

      作答週次:第6週
      評分週次:第7週
      測試範圍:第1~5週課程內容。

  • 第二次同儕互評:15%

      作答週次:第9週
      評分週次:第10週
      測試範圍:第1~9週課程內容。

  • 討論區參與度:15%

      參與討論區討論或提出自己的看法和問題,發文及回應引起5個以上回應者,加1分,最高加總15分。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

  1. 具有高中數學基本邏輯及代數能力,例如若p則q的數理邏輯、同餘定理等。
  2. 具有符號記述之耐性,可以規律紀錄所觀察到的現象,並將其紀錄為易卦之符號。

建議參考書目

如課程講義及延伸資源