電子實習I(淺談電子學)(2017春季班)

2017/03/21 ~ 2017/06/06
9小時/11週 (尚未開始)

摘要

普遍的電子學與電子實習授課情形為:兩者的進度不一致,導致老師在上電子實習時必須重複電子學的說明。然而,就算電子學與電子實習每週的進度能夠一致,在前者超過後者24小時的時間間隔後,學生進到電子實驗室仍是對於所要實習主題的理論部份已相當模糊,老師仍必須再一次的說明,學生通常是沒有預習實習的內容就來上電子實習。拍攝成影片後,就算學生沒有事先看,老師可於課堂上與學生一同觀看影片,遇重點處停下來說明,過程緊湊與正確。

課程目標

(A)  快速地獲得專業的基礎

電子學與電子實習屬「專業的基礎」,大部份的學校將其安排在大二,對一位從來沒有接觸過電子零件的普通高中畢業生而言,勢必需耗費許多心力去學習。故有必要降低學生入門的門檻與恐懼,引起學生的興趣。拍攝成影片即具有可重複觀看的特性,學生學的好就會有興趣。

在學習完「專業的基礎」後才能更上一層樓,進到「專業領域(例如:光電、通訊、電路設計、積體電路)的基礎」課程。

(B)  降低學用落差

「專業的基礎」課程於磨課師中習得,迅速地進入傳統上大三的「專業領域的基礎」課程,大四時才能將注意力與時間專注於「專業領域」,習得一年後就業市場所需的技能,降低學用落差。

所以,要降低學用落差須從大二的「專業的基礎」課程開始規劃,學生到大四才會有足夠的基礎與時間專精於「專業領域」

然若因時間相隔太久忘記了,仍有磨課師的影片可供溫習。

(C)  建立本校課程品牌

期盼本課程得以協助本校在全球數位學習潮流中,順利建立電子課程的品牌。

除了能提供本校學生多元的數位學習內容與嶄新上課方式外,亦能服務電子業界,讓電子業界有不同以往與更具開放性的進修管道,進而激發電子業界與學界更積極地進行知識分享與技術交流。

授課教師

  • 教師姓名:陳炳沅
  • 教師簡介:

美國德州大學阿靈頓分校 電機工程學系 博士

專長:

微電子學 Micro-Electronics

數位邏輯電路 Digital Logic Circuits

半導體製程與元件 Semiconductor Manufacturing and Devices

射頻/微波通訊 RF/MW Communication

高頻積體電路設計 High Frequency Integrated Circuits Design

光電理論 Optical-Electronics

課程進度表

第1週:符號與計量之定義與解釋、基本儀器使用

第2週:基本電子元件的認識、二極體的特性

第3週:二極體電路的工作點、整流電路

第4週:濾波電路、倍壓電路

第5週:截波電路、箝位電路

第6週:期中考

第7週:雙極性接面電晶體的基本認識、雙極性接面電晶體的特性曲線與工作點之求法

第8週:雙極性接面電晶體的偏壓電路、共射極BJT小信號放大器

第9週:共集極BJT小信號放大器、共基極BJT小信號放大器

第10週:RC耦合放大器、多級放大器、直接耦合放大器、多級放大器

第11週:期末考

課程內容

傳統上,老師僅告知學生該零件具有此特性,學生只能強記;至於為何會有這樣的特性曲線並沒有詳加說明。加入半導體製程的說明,輔以實體的3-D結構圖形,對於學生瞭解該元件的特性會有很大的幫助。此時若再加上半導體物理探討細節會對學生更有助益。

每單元電子實習所需的電子學理論會特別地加強,讓學生能從實作中獲得驗證。學生從實作中看到實驗數據與理想特性之間的差距,進一步探討誤差的來源,從而瞭解元件與電路的極限與不理想處。

上課形式

本課程計有18個單元,主要分為兩部份,第一部份為基礎篇與二極體及其應用電路篇,第二部份為電晶體與小訊號放大器篇。每部份由數個單元所組成,每單元提供一段10~30分鐘的視頻影片。每單元後會配合課程內容作隨堂測驗,並立即給答案,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。另安排期中考、期末考、作業用以考核學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。

評分標準

  • 課程及格標準:60  滿分:100
  • 作業:(進行方式及成績比例)

每單元後會配合課程內容出一作業,佔總成績40%

A+為90、A為80、B為70、C為60、D為50

  • 期中考:(範圍、方式及成績比例)

二極體及其應用電路,佔總成績25%

分兩大類:「可以來校」與「不能來校」參加實際操作考試

可以來校者,使用學校的儀器設備,抽籤測試

不能來校者,有儀器設備者,交實作試題的影片或圖形。

            沒有儀器設備者,交筆試試題的文字說明或圖形。

  • 期末考:(範圍、方式及成績比例)

電晶體與小訊號放大器,佔總成績35%

分兩大類:「可以來校」與「不能來校」參加實際操作考試

可以來校者,使用學校的儀器設備,抽籤測試

不能來校者,有儀器設備者,交實作試題的影片或圖形。

            沒有儀器設備者,交筆試試題的文字說明或圖形。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

具備基本電路之相關知識即可

建議參考書目

坊間任一本電路學皆可

常見問答集

1.我修習完此課程是否將獲得相關證書?

可以

2. 我沒有修過MOOC課程,需要準備什麼?

只需與可與網路連線的設備即可

3. 我修習此課程需要據要具備什麼樣的基礎?

基本的電學知識

4. 我在此課程可以有什麼收穫?

電子電路的知識外,並獲得實作的經驗。抽象的波形及其意義,在實作上證實

5. 此課程是否會提供上課投影片?

6. 我不小心錯過作業繳交期限了,能不能讓我補交作業?

可,但會斟酌減分

7. 作業上傳可以使用那些格式?

基本的Word檔即可

8. 我現在才發現有這麼好的資源,來不及上完怎麼辦?

可以自行補修,但作業仍要教

9. 課程結束後是否能繼續學習呢?

可以