用英文看世界
教師: 林淑雯,譚延綸

2017/10/23 ~ 2017/11/19
6小時/6週 (報名結束)

摘要

僅管學了這麼久的英文,閱讀英文新聞時還是覺得很艱深,總是看沒幾句就很想要放棄,本課程教你如何看得懂、聽得懂英文新聞,透過英文萬花筒來窺探世界。課程內容結合近期發生之國際新聞事件為課程範例,讓學員能在學習英語文的同時能跟上世界潮流,拓廣其視野並能以身為地球村之一員對世界發生之事有所關心。

課程目標

1.閱讀、觀看並理解英文新聞

2.運用新聞英文之相關字彙與句法

3.分辨新聞英文與一般英文之相異點

授課教師

 %E6%9E%97%E6%B7%91%E9%9B%AFs1002.jpg

林淑雯 老師

 

經歷:

現任國立臺北護理健康大學通識教育中心/休閒產業與健康促進系助理教授

現任國立臺北護理健康大學教務處教學發展組組長

東吳大學兼任助理教授

 

學歷:

英國布里斯托大學University of Bristol

教育學院應用語言學與英語教學博士

專長:英語測驗與評量、英語教學等

 

 %E8%AD%9A%E5%BB%B6%E7%B6%B8s1002.jpg

譚延綸 老師

 

經歷:

現任玄奘大學通識教育中心講師

美國Winona State University語言中心講師

 

學歷:

英國布里斯托大學University of Bristol

教育學院應用語言學與英語教學博士

專長:英語測驗與評量、英語教學等

課程進度表

第1週:新聞&報紙知多少?

第2週:新詞的誕生

第3週:陳腔濫調用得好

第4週:看完頭條看本文,怎麼都看瞴?

第5週:主動出擊

第6週:新聞你我他

課程內容

單元

單元主題

1

新聞&報紙知多少?

-    30秒看懂新聞與報紙文章的分類

-    要來軟的還是來硬的?

-    到底甚麼才值得報導?

2

新詞的誕生

-    1+1等於無限大 (I) : 混成字

-    1+1等於無限大 (II) : 衍生字

-    1+1等於無限大(III): 複合字

-    有些東西越短越好: 頭字詞&縮寫詞

3

陳腔濫調用得好

-    「根據可靠消息來源」: 套語

-    俗話說得好: 俗語與成語

-    大蘋果遇上鐵氟龍: 轉喻

-    外行人怎麼聽得懂? 行話與外來語

-    阿基里斯的腳後跟: 典故

4

看完頭條看本文,怎麼都看瞴?

-    頭條文法對不對

-    頭條只能短不能長: 頭條特殊用字

-    一個段落看全文: 解析新聞導言

-    從頭看到尾: 新聞文章導讀

5

主動出擊

-    我猜我猜我猜猜猜: 從關鍵字猜新聞類型

-    有了新聞辭庫不用怕

-    聽得出弦外之音嘛? 不同角度之新聞分析

-    猜猜我是誰? 新聞報導中不同的角色

6

新聞你我他

-    來當社會小尖兵(I): 政治、經濟及科技相關新聞片段

-    來當社會小尖兵 (II): 環境及健康照護相關新聞片段

-    也要走走休閒路線: 娛樂、文藝及運動相關新聞片段

-    出門是否帶雨傘~聽天氣預報怎麼說

上課形式

課程主要採用線上教學及互動的方式,以觀看教學影片搭配每週線上課程活動及作業的方式教學。為了加強學員與教師及其他學員互動並確保學習成效,課程每周均搭配線上討論活動、測驗和作業。線上討論活動雖從教學內容延伸,但多以學員能連結真實生活為目標如流行語、電視劇、電影等,並不受限於較為生硬的英文新聞,也將於每次的討論議題中附上實際的範例供學員參考,測驗與作業也盡量符合真實性、即時、語用為目標進行設計,也希望與真實生活的結合增加同儕互評時的一些知識性及樂趣。

評分標準

評量項目

配分標準

典故簡報作業

20%

頭條改寫作業

20%

影片中測驗及課程隨堂測驗

20%

議題討論

15%

同儕評量

10%

期末測驗

15%

合計

100%

總結性評量總和分數達60分以上即可通過本課程,並由ewant頒發電子證書

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

建議英語文程度達CEF A2等級以上(如全民英檢初級至中級初試、多益約300分等),但只要肯學又對這個世界所發生之事充滿好奇、想要自己去了解的人,都歡迎參加。