A+I搞懂原生藝術與智慧財產權
教師: 章忠信,邊瑞芬

2017/01/02 ~ 2017/03/12
15小時/12週 (報名結束)

摘要

       本課程透過以當代原生藝術的探討,進行藝術價值及其延伸加值作品在智慧財產權上的瞭解,從認識當代原生藝術發展的過程中,啟發修課者對藝術的欣賞與理解能力外,並對藝術創作與其商品化加值進而探討智慧財產權與其權利歸屬的重要性,具體而言本課程的特色有下列三點:

1. 從原生藝術中闡述生命意義與藝術的文化價值。

2. 從藝術品創作與商品化過程中正確理解智慧財產權。

3. 從跨領域學習活動中落實藝術與智慧財產權的實行。

課程目標

1. 讓學習者了解當代藝術在推動原生藝術的成就與意義,

2. 讓學習者認識原生藝術與其創作者在其生命關懷的重要性,

3. 讓學習者身體力行挖掘與報導在地人物的藝術故事,

4. 讓學習者進行挖掘身邊的藝術故事,並進行報導與確認智慧財產權的歸屬與取得,由探討創作藝術商品的智慧財產權益,正確使用智慧財產權。

5. 學習成果進行公開創用CC授權宣稱,用以豐富大葉大學數位圖書館,以利推廣於更廣大的社會。

授課教師

邊瑞芬老師

大葉大學

休閒事業管理學系暨通識教育中心合聘 副教授

章忠信  老師

東吳大學法律研究所助理教授兼科技暨智慧財產權法研究中心主任

大葉大學管理學院智慧財產權碩士學位學程兼任助理教授

「著作權筆記」公益網站主持人

 法務部專家諮詢資料庫「著作權法」諮詢專家

 經濟部智慧財產局著作權審議及調解委員會委員

 國立中正紀念堂管理處法律諮詢委員

 智慧財產培訓學院著作權領域講座

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課程進度表

第1週:當代藝術返璞歸真的發展—藝術表達形式、變遷與發展

第2週:原生藝術的發展與啟發—真假藝術的概念探討

第3週:世界重要的原生藝術家—通靈者與巫性智慧的藝術展現

第4週:世界重要的原生藝術家—精神病患者的藝術展現

第5週:台灣重要原生藝術代表—林淵與洪通受國際矚目

第6週:台灣重要原生藝術代表—自學者與非常態智能者的藝術天地探討

第7週:原生藝術與其商業化加值發展—智慧財產權的產生與歸屬探討

第8週:人類共同智慧的傳承—創用CC智慧財產權的宣稱與分享

第9週:藝術與智產權的發展對當代社會文化發展的重要性

第10週:透過藝術創作豐富生命與圖書館

第11週:期末專題原生藝術參訪與創用CC宣稱

第12週:期末考週

課程內容

1. 當代藝術返璞歸真的發展—藝術表達形式、變遷與發展。

2. 原生藝術的發展與啟發—真假藝術的概念探討。

3. 世界重要的原生藝術家—通靈者與巫性智慧的藝術展現。

4. 世界重要的原生藝術家—精神病患者的藝術展現。

5. 台灣重要原生藝術代表—林淵與洪通受國際矚目。

6. 台灣重要原生藝術代表—非常態智能者的藝術天地。

7. 原生藝術與其商業化加值發展—智慧財產權的產生與歸屬探討。

8. 人類共同智慧的傳承—創用CC智慧財產權的宣稱與分享。

9. 藝術與智產權的發展對當代社會文化發展的重要性。

10. 透過藝術創作豐富生命與圖書館。

上課形式

   課程分以十週非同步線上影音檔進行講授,並配合課程內容進行線上測驗,第十一週進行線上期末專題作業報告與創用CC宣稱。課程每週安排議題討論、進行線上測驗、林淵作品數位點子卡創作與期末考及同儕互評用以考核學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。

評分標準

  • 課程及格標準: 60  滿分:100

 

  • 議題討論(佔學期成績20%):

根據每週各主題內容由教師制訂討論延伸問題,並根據現上影片提出問題討論,學生在上課前觀看課程錄影單元,準備問題以供上課時由教師帶領討論,經過團體腦力激盪後,獲得適切答案或由學生自行蒐集相關資料,於平台之討論區上討論。

 

  • 線上測驗(佔學期成績30%):

教師根據每週主題於平台討論區裡,與學習者進行有關該學習主題的問題測驗與回饋機制。

 

  • 電子卡創作與期末作業(佔學期成績30%):

每位學習者進行林淵作品數位加值電子卡片創作以及在通過完成十週學習單元後兩週內,以選定原生藝術展覽參訪或挖掘身邊感人的原生藝術故事進行3,000字以內的期末專文撰寫,上傳至學習平台。

 

  • 同儕互評(佔學期成績20%):

透過兩週時間,每位學習者閱讀三篇同儕期末作業,評定優秀作業,鼓勵優秀作業進行創用CC宣稱,並展示於教學平台與大葉大學數位圖書館,供大眾進行非商業利用與宣傳。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

       無須任何藝術先備知識,但歡迎對當代藝術以及智慧財產權關心者共同研習。

建議參考書目

古曉梅譯(2013),Lev Nikolayevich Tolstoy (1898)原著,托爾斯泰藝術論(What is Art?),台北:遠流出版社 (ISBN: 9789573272366) 。

史作檉,2011,看見真實心靈的杜布菲,台北:典藏藝術家庭出版社(ISBN: 9789866833861) 。

邊瑞芬,2012, (中英文與電子書版),台灣原生藝術-林淵作品數位典藏成果集(Art Brut in Taiwan-Celebration of Lin Yuan’s 100th Birthday),國科會計畫補助編號:NSC97 – 2631 – H-212-002, NSC98–2631– H-212-001, NSC99–2631– H-212-001, NSC100–2631–H-212-001) 計畫主持人,台灣: 大葉大學出版,ISBN: 978-986-6600-54-8。
請參考台灣原生藝術-林淵作品集  網址  http://artbrut.dyu.edu.tw  。

章忠信主持,「著作權筆記」公益網站,http://www.copyrightnote.org/。

謝銘洋,2006,智慧財產權之理論基礎(四版),台北:元照出版社(ISBN: 9789574122554)。

王子華、王萬富、梁坤明(1993),抱樸守真的縮影-林淵紀念特集,南投縣:南投縣立文化中心。

牛耳石雕公園,1992,林淵-無黨無派自己思想,南投縣:林淵美術館。

台北市立美術館,1985,「祖母畫家吳李玉哥86 歲回顧展」,台北市:台北市立美術館。

光之藝廊(2010),http://www.lumin-art.org.tw/ (2012),歷屆創作展影音檔,https://www.youtube.com/watch?v=sXLUqDlHH_8。

吳令恬、鄭晃二(2003),阿祖的石頭厝,南投縣:南投縣立文化中心。

林今開(1987),林淵傳奇,南投縣:牛耳石雕公園。

林永發、林冠廷(2013),「藝海情深」、「孺慕之歌」、「父子心靈對話」聯展畫冊,台中市:國立美術館。

李再鈐(1992),《人生花園-祖母畫家吳李玉哥傳》,台北:漢光出版社。

洪米貞(2000),原生藝術的故事,台北:藝術家出版社(ISBN:957827374)。

洪米貞(2003),靈魅、狂想、洪通,台北:雄師美術社。        

姜一涵( 1989),樸素藝術對海峽兩岸藝術發展的啟示-從洪通、林淵說起,美育 14期, p1-13。

高雄市立美術館(2001),藩離之外-藝術的原創世界,高雄市:高雄市立美術館。

鄧相揚(2009),尚樸、素顏、林淵,行政院文化建設委員會策畫,雄獅美術出版。

謝惠玲(2006),林淵藝術創作之研究,國立台灣師範大學美術學系碩士論文,台北。

花開花落(2006),法國原生藝術家 Seraphine Louis的傳奇故事。

其它

有關智慧財產權相關常見問答,請參考並連接至章忠信老師網站:

http://ipr.taiwanmooc.org/category/%E5%B8%B8%E8%A6%8B%E5%95%8F%E9%A1%8C/page/2

 

或參考MOOCs 磨課師常見問題網站:

http://www.avideo.com.tw/newsite/event/moocs/#fxq

http://ans4.tw/archives/301