專班課程
不開放自由選修
染色體學(2016秋季班)
教師: 張松彬

2016/10/10 ~ 2016/12/19
18小時/9週 (報名結束)

摘要

以常見的染色體問題,讓學生能身同感受。例如:生物課本曾經教過我們,馬和驢交配所生的雜交種叫騾,因為騾不會產生下一代的騾,所以馬和驢是不同種的。故事就這樣結束了嗎? 是否你也曾經想過或問過這樣的問題? “騾為什麼不會產生下一代的騾呢?”。另外,人類有很高的流產率,平均五個懷孕的過程中,會有一個流產,其中有一半流產的原因,也和染色體有關。此課程使用線上教學藉動畫團隊解說讓複雜的染色體結構與行為更加生動,更清楚的呈現和解決問題,讓學生瞭解染色體之型態、結構組成及作用機制,並養成獨立思考與研究精神,進而應用在作物育種和動物,包括人類遺傳疾病的認識。

課程目標

透過染色體之型態、結構組成及行為的了解,進而能應用知識在植物與動物的育種,包括人類染色體遺傳疾病的認識。

授課教師

  • 教師姓名:張松彬
  • 教師簡介:生命科學系 副教授

課程進度表

第1週:染色體結構與型態

第2週:有絲分裂與減數分裂

第3週:真染色質(euchromatin)v.s.異染色質(heterochromatin)

第4週:染色體特殊結構與序列分類

第5週:核型分析(karyotype)與分子遺傳技術

第6週:染色體重組與倍體數

第7週:特殊染色體

第8週:人類染色體與遺傳疾病

第9週:染色體技術應用

課程內容

週次1  染色體結構與型態

染色體的發現染色體結構與型態染色體的組成染色體與遺傳染色體數目染色體大小染色體與基因組。

週次2  有絲分裂與減數分裂

有絲分裂:前期有絲分裂:中期有絲分裂:後期細胞分裂減數分裂:前期減數分裂:中期減數分裂:後期減數分裂與演化。

週次3  真染色質(euchromatin)v.s.異染色質(heterochromatin)

真染色質的型態真染色質的結構真染色質的序列真染色質與基因互換異染色質的型態異染色質的結構異染色質的序列真染色質與基因互換。

週次4  染色體特殊結構與序列分類

核仁與核仁組成中心核仁組成中心與演化中結中結與演化端粒端粒與演化重複性序列單一序列與基因。

週次5  核型分析(karyotype)與分子遺傳技術

核型分析染色體條帶分析 G banding染色體條帶分析 R banding染色體條帶分析 C banding染色體條帶分析 NOR banding核型分析與演化分子遺傳技術基因組定序計畫。

週次6  染色體重組與倍體數

染色體重組;片段重複染色體重組;片段缺失染色體重組;片段倒轉染色體重組;片段易位二倍體多被體染色體非整倍增減單倍體。

週次7  特殊染色體

多線染色體B染色體人工染色體動物性染色體植物性染色體同源染色體類同源染色體染色體與表觀遺傳學。

週次8  人類染色體與遺傳疾病

人類染色體人類染色體的演化人類染色體與遺傳疾病(一)人類染色體與遺傳疾病(二)人類染色體與遺傳疾病(三)人類染色體與遺傳疾病(四)高齡產婦與遺傳疾病動物雜交育種。

週次9  染色體技術應用

植物染色體與作物育種染色體添加系染色體置換純系與育種無子西瓜和無子香蕉無融合生殖與育種植物單倍體與多倍體育種。

上課形式

本課程分為九個主要單元,每個單元由數個小單元組成,上課時間自10/19日起共9週,每週(一)、(四)中午前會上傳1小時(共四段)課程影片至線上教學平台,每段影片約15分鐘,每次上傳課程影片時會附上與影片相關的作業,同學可自行至教學平台點選影片上課,並於一週內完成隨堂作業,以幫助教師了解同學是否瞭解上課內容,同學也可隨時於線上教學平台之討論區發問討論,得到雙向溝通的學習成效。

評分標準

每週(一)、(四)中午前會上傳各1小時(共四段)課程影片以及隨堂作業至線上教學平台,請同學完成線上課程與作業後,於一週內上傳至線上教學平台。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

普通生物學