電影史
教師: 陳勇瑞

2016/09/12 ~ 2017/01/13
8小時/8週 (報名結束)

摘要

本課程希望透過數位學習方式培養學生自主學習能力,並造福更多海內外之學子。磨課師E化網路課程系統能活化教學並提升學生之學習動機以及學習效果。而網路無遠弗屆,可以與全世界接軌,能使台灣偏遠地區或世界各地對本課程有興趣的學子,可以學習到電影史的專業知識。
電影本身是動態的影像藝術,許多電影史上著名的影片片段,可以藉由數位課程所製作的動態影片解說,更能使學生認識到電影的原貌及影像風格。藉由這樣網路動態視聽科技的輔助,可以幫助電影史知識以生動有趣形態方式在網絡中傳遞,終至使學習者對電影知識有所增長。在此互動過程中,授課教師亦根據學習者之回饋隨時修訂並改正教學內容,並透過線上評量機制調整教學策略,讓教師不再只是知識傳遞者,更是領航者及引導者,讓知識的更新與日俱進,學習者亦能大大受益。
因此本課程特色以網路不受時間及空間距離限制的特性,提昇學生自主學習的效果,並以數位動態內容解說電影史上著名影像及影片的創新教學方式,以學生為主體,將學習主權交給學生,培養學生高層次思考能力。

課程目標

本課程希望透過數位學習方式培養學生自主學習能力,並造福更多海內外之學子。磨課師E化網路課程系統能活化教學並提升學生之學習動機以及學習效果。而網路無遠弗屆,可以與全世界接軌,能使台灣偏遠地區或世界各地對本課程有興趣的學子,可以學習到電影史的專業知識。
電影本身是動態的影像藝術,許多電影史上著名的影片片段,可以藉由數位課程所製作的動態影片解說,更能使學生認識到電影的原貌及影像風格。藉由這樣網路動態視聽科技的輔助,可以幫助電影史知識以生動有趣形態方式在網絡中傳遞,終至使學習者對電影知識有所增長。在此互動過程中,授課教師亦根據學習者之回饋隨時修訂並改正教學內容,並透過線上評量機制調整教學策略,讓教師不再只是知識傳遞者,更是領航者及引導者,讓知識的更新與日俱進,學習者亦能大大受益。
因此本課程特色以網路不受時間及空間距離限制的特性,提昇學生自主學習的效果,並以數位動態內容解說電影史上著名影像及影片的創新教學方式,以學生為主體,將學習主權交給學生,培養學生高層次思考能力。

授課教師

陳勇瑞 

現任: 靜宜大學大眾傳播系副教授

學歷:澳洲玄濱大學國家設計學院電影博士

曾    任:朝陽科技大學傳播藝術系副教授

專長學科:(1)電影電視製作/(2)紀錄片製作/(3)數位後製作/(4)電影史/(5)電影理論/(6)影視理論與批評/(7)文化研究

獲獎紀錄

(1)2014年

A.朝陽科技大學103年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

B.朝陽科技大學102年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(2)2013年

A.印尼 2013年International Film Festival For Comedy, Romance and Musical 優等獎(Award of Excellence)。International Film Festival For Comedy, Romance and Musical。

B.洛杉磯 2013年International Film Festival of Cinematic Arts 入圍。International Film Festival of Cinematic Arts。

(3)2012年

A.第五屆「攝區二三事」紀錄片競賽佳作。紀錄片工會。

B.第六屆 Myfone行動創作獎微電影組佳作。台灣大哥大基金會。

C.公共電視「我們的島」環境短片徵選 優勝。公共電視台。

(4)2011年

A.朝陽科技大學100年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(5)2009年

A.台灣電影數位加值應用競賽優等獎。國家電影資料館。

B.聯合文學電影劇本推薦。聯合文學。

C.朝陽科技大學98年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(6)2008年

A.朝陽科技大學97學年度教師編製教材。朝陽科技大學。

B.朝陽科技大學96學年度教師編製教材。朝陽科技大學。

C.朝陽科技大學96年度論文類佳作獎。朝陽科技大學。

D.朝陽科技大學96年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(7)2007年

A.新聞局2007年優良公益頻道節目佳作。新聞局。

B.朝陽科技大學95年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(8)2006年

A.台灣國際紀錄片雙年展台灣競賽。台灣國際紀錄片雙年展。

B.朝陽科技大學94年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

(9)2005年

A.朝陽科技大學93年度創作類佳作獎。朝陽科技大學。

6.公開展演

(1)2015/9/1-2016/6/30 微電影《母親》。中華電信MOD 網路隨選系統。

(2)2014/3/18 朝陽20週年校慶微電影《陪在你身邊》。朝陽科技大學波錠廳。

(3)2013/3/26 微電影《我們結婚吧》發表。朝陽科技大學演講廳。

(4)2012/11/4 微電影《鏡子》發表。新莊農會D1教室。

(5)2012/10/22-2012/11/9 紀錄片《遠方的煙囪》播映。公共電視13頻道「我們的島」節目。

(6)2009/12/11 紀錄短片《黃梅調電影的時代背景及美學》台灣電影數位加值應用競賽頒獎典禮。國家電影資料館。

(7)2007/6/1 紀錄片作品發表:黃梅調電影探索。優良公益頻道節目。

(8)2007/2/18 紀錄片作品發表:黃梅調電影探索III-梁兄哥凌波。公共電視台清心過好年節目。

(9)2006/10/27-2006/11/5 紀錄片作品發表:黃梅調電影探索III-梁兄哥凌波。國立美術館。

(10)2004/6/5 紀錄片作品發表:黃梅調電影探索II-寫景導演:李瀚祥。台灣藝術大學。

(11)2003/6/14 紀錄片作品發表:黃梅調電影探索I-古典美人樂蒂。台灣藝術大學。

7.其他著述

(1)2008/3 亞熱帶綠建築的挑戰。紀錄片。

課程進度表

第1週:電影的開始

第2週:默片時代

第3週:好萊塢片廠制度的形成及其黃金時期

第4週:德國表現主義電影

第5週:蘇聯蒙太奇電影

第6週:有聲片時代及彩色影片的影響

第7週:義大利新寫實主義

第8週:早期華人電影

課程內容

1電影的開始

1.瞭解視覺暫留及電影發明的心路歴程。
2.瞭解盧米埃兄弟對電影的貢獻及電影開始的現象。
3.瞭解喬治梅禮葉對電影的貢獻。
4.瞭解艾文‧波特對電影的貢獻及平行剪接

2默片時代

1.瞭解默片時期的電影發展狀況。
2.瞭解默片巨星卓別林將電影提升至藝術境界的貢獻。
3.瞭解冷麪笑匠巴斯特基頓電影的場面調度。
4.瞭解其他默片明星的演出。

3好萊塢片廠制度的形成及其黃金時期

1.瞭解好萊塢崛起的原因。
2.瞭解好萊塢片廠制度的特點。
3.瞭解美國電影之父大衛‧葛里菲斯的電影手法。
4.瞭解好萊塢片廠黃金時期的重要導演。

4德國表現主義電影

1.瞭解表現主義繪畫及劇場的特徵。
2.瞭解德國第一部表現主義電影的風格。
3.瞭解表現主義電影風格化的攝影及燈光打法。
4.瞭解表現主義電影大都會的樣貌。
5.瞭解表現主義電影結束的原因及影響。

5蘇聯蒙太奇電影

1.瞭解俄國蒙太奇電影的源由及論點。
2.瞭解庫勒雪夫效果。
3.瞭解建構蒙太奇理論。
4.瞭解蒙太奇大師艾森斯坦及其蒙太奇理論。

6有聲片時代及新技術的影響

1.瞭解有聲技術的發展。
2.瞭解有聲片的出現及影響。
3.瞭解有聲片的改良。
4.瞭解新技術彩色影片的發展。

7義大利新寫實主義

1.瞭解新寫實主義電影的歷史背景。
2.瞭解新寫實主義電影的風格特徵。
3.認識新寫實主義的代表電影。
4.瞭解新寫實主義電影的影響

8.早期華人電影

1.瞭解早期中國電影歷史
2.瞭解三O年代中國電影
3.瞭解 四O年代中國電影
4.瞭解早期台灣電影

上課形式

本課程分為8個主要單元,每個單元將由4個小單元所組成,每個小單元提供一段約15分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供作業測驗,包含隨堂測驗、心得繳交以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容,並以作業測驗、期末報告、議題討論用以考核學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。

評分標準

    • 隨堂測驗:

    成績比例20%,使用平臺各單元線上測驗功能,評定學習者測驗得分。

    • 議題討論:

    成績比例30%,各單元老師及助教提出之議題,利用平臺議題討論發表及回應篇數, 一篇一分。

    • 期中報告:

    成績比例20%,針對課堂上所有單元內容出兩個單元比較報告,以平臺隨機分配方式,每1位學習者為5位學習者期中報告進行評分。

    • 期末測驗:

           成績比例30%,需在指定時間至線上考試。

通過標準


課程及格標準:80分滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識,適合所有對電影有興趣的學習者修習。

建議參考書目

閃回: 世界電影史(Flash Back: A Brief History of Film)路易斯吉奈堤(Louis Giannetti) 著  焦雄屏譯  蓋亞文 化有限公司出版

常見問答集

1. 此課程是否會提供上課投影片?

會上傳投影片至課程教材中,提供學習者複習。

2. 我不小心錯過作業繳交期限了,能不能讓我補交作業?

作業、報告請準時繳交,嚴禁補交。

3. 作業上傳可以使用那些格式?

一律使用MICROSOFT OFFICE WORD軟體 DOC檔。

其它

 
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