馬來西亞語言文化
教師: 王麗蘭
新南向-東南亞語言文化系列課程     

2018/03/19 ~ 2018/06/08
12小時/12週 (報名結束)

摘要

馬來語是東南亞群島最流通的語言,馬來西亞、汶萊和新加坡的官方語言都是馬來語,而印尼語來自馬來語,更是印尼的國語。,馬來語和印尼語相似,這幾個國家的人民可以互通有無,因此,講馬來語和印尼語的人口,總共約2億六千萬人,是東南亞最多人講的語言。
馬來西亞、汶萊、新加坡和印尼,加起來餘額超過 2.6億人口,為東協最具發展性的國家,就業與投資市場越來越大,對馬來語、印尼語和中文雙語能力的需求,也越來越多。
除了能講,還有懂得當地文化,因此,本課程主要為台灣學生奠定馬來語基礎與進階能力,培育馬來語言和文化的專才。因應台灣政府的南向政策的發展綱領,充實及培育南向人才是新南向政策成功的關鍵。因此,培育懂得東南亞語的語言人才,是當務之急,更應具備對當地文化、風俗等的瞭解,鼓勵學生積極參與與東南亞的國際合作。

課程目標

本課程的設計不僅是傳統的語言教學,而是結合了「語言」、「文化」與「實作」的課程,相關課程目標說明如下。

  1. 增加學生對馬來語的應用能力,讓學生掌握馬來文的動詞、名詞變化,準備面對未來的就業市場。
  2. 增加馬來語課的實用性與趣味性,以數位課程講授、圖文和影音的方式展現對語言的掌握。
  3. 透過語言學習與實作課程,增進台灣學生對馬來西亞多元文化與社會的認識與瞭解。
  4. 培養學生馬來語的口說、聆聽、進階閱讀與寫作的能力。
  5. 透過馬來與文化的學習與實作,讓台灣人更瞭解馬來西亞,也讓馬來西亞人有機會瞭解台灣文化,進而推廣台灣文化。

授課教師

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王麗蘭

台灣大學日文系印尼語/馬來語講師

政治大學外文中心印尼語/馬來語講師

台灣科技大學通識中心東南亞社會與文化講師

臺北科技大學馬來語言與文化講師

外交部外交學院駐外印尼語/馬來語講師

外貿協會印尼語講師

課程進度表

第1週:學習發音-基礎/馬來語的歷史與發展

第2週:學習發音-進階/馬來西亞的國家象徵

第3週:基本問候與稱呼/馬來西亞的禮儀與禁忌

第4週:自我介紹/馬來西亞人的名字

第5週:這是什麼?/馬來西亞美食

第6週:餐廳點餐/馬來西亞的特色餐廳

第7週:數字/馬來西亞的貨幣

第8週:日期、時間 /馬來西亞的特殊節慶

第9週:家庭/馬來西亞的多元宗教與族群

第10週:旅遊會話(觀光篇)、動物/馬來西亞特色景點

第11週:旅遊會話(交通篇) 、交通工具/馬來西亞私房祕境

第12週:旅遊會話(購物篇) 、顏色/馬來西亞必買物品

課程內容

本課程跳脫傳統語言學習的方式,除了傳統課程 (數位課程) 講授之外,更著重在語言、文化與生活體驗的結合。讓學生在掌握了基礎馬來語字彙和句型之後,能夠更自在使用語言。

此外,也讓學習語言變成一種主動式的學習活動,成為學生未來在語言上推進的動力。本課程強調實作活動,即由學生經由分組和個人作業的方式,實際練習、操作,把語言學習作為一種行動式的學習策略,從應用、參與到設計,將語言學習融入學生的專業。

上課形式

每週分為語言兩大主題學習內容,分別為「語言學習」2/3與「文化」1/3的比重,每個主題由數個小單元所組成。而每個小單元將提供一段 5~10分鐘的視頻教學影片供學習者學習。

【每週學習內容】

l   預習素材、延伸資源:為增加學習者自主學習的廣度與深度。

l   教學影片:課程的學習重點與內容。

l   單元測驗:快速確認是否瞭解上課內容。

l   總複習:以幫助學習者學習語言之記憶。

l   議題討論:相關「馬來西亞語言與文化」主題討論,引發學習者對於印尼語與社會文化的學習興趣和探討。

【課程作業】

l   加分題:(1)實際到在臺馬來西亞社群中,進行相關訪談。

(2)實際到馬來西亞餐廳去品嘗美食,並上傳心得(至少300字)和美食照片(至少一張)。

心得分享:最後把你對於這堂課的學習心得或者學習模式(至少300字),在第八週「討論區」做一個分享,我們將抽出3名送「威秀電影票」2張喔!

評分標準

各項目配分與評分方向說明如下。

  • 教學影片瀏覽 20%
  • 單元測驗 30 %
    針對語言學習主題,每個單元以作答的正確性作評分。
  • 總複習 30 %
    每週語言學習的總複習,大部份以聲音檔的形式出題,以作答的正確性作評分。
  • 議題討論 20 %
    提問 (分享) 的合理性及建設性、回應內容正確性、獲得推薦數及回應數。其中,「獲得推薦數及回應數」係應用「同儕互評」機制而來,學習者可直接使用平臺的「推薦」功能,直接對認同的的內容進行正向評比,同時可使用「回覆」功能,表達個人評論、心得或分享資訊。
  • 加分題:總分加10 分
    針對整個課程的學習,並實際到在臺馬來西亞人的社群中,進行相關訪問,將訪談內容、心得感想以及照片紀錄上傳到平臺,讓老師或助教評分。

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程係針對無馬來語專業的需求者所設計,故修習者無需具備相關的先備知識。只需對馬來西亞語言與社會文化有興趣;以及能主動學習、具學習熱誠即可。

建議參考書目

1. Zaharah Othman, Colloquial Malay: The Complete Course for Beginners, Routledge; 2 edition (August 13, 2015).

2. Christopher Byrnes,‎ Tam Lye Suan,‎ Eva Nyimas, Complete Malay: A Teach Yourself Guide. McGraw-Hill; 2 edition (July 12, 2010)

3. How to Speak Malay - Malay Made Easy: A Complete Malay Languae Learning Guide, North Charleston : CreateSpace Publishing, 2014.

4. Werny Paul, Learn Malay work book: Bahasa Melayu (Midianpress), Independently published (October 22, 2017).