英文寫作有訣竅!
Teacher: 劉美君

2015/10/20 ~ 2016/02/02
28 Hour/15 Week (Course is Time End)

Summary

英文寫作是讓所有學英文的人最感「頭痛」的一關,卻又是所有英文測驗必考的項目。究竟寫英文有沒有甚麼秘訣?到底怎樣才能把英文寫好?寫作是思考與溝通方式的延伸,因此英文要寫得好必須先建立英文式的思考模式,養成英文式的溝通習慣。

本課程將針對華語學生在英文寫作上最大的兩個困境,提出根本解決之道:
重點一:如何建立英文式的思考習慣(Think English, Write English)
第一步將藉由闡明中、英文「語性」的不同,說明英文的語法模式、思考模式和寫作模式有何特點,經由深入分析各年齡層讀本的寫作條理,將「英式溝通」的方法化約為General-Specific-General(G-S-G)三進式的構思原則,並將實際的寫作歷程歸納整理為五大寫作訣竅,逐步說明、演示、舉例、分析、推展。期使學生能了解英文獨特的語性,建立英文式的思考方式,進而培養出英文式的溝通與寫作習慣。要能think English,才能write English。

重點二:如何避免中式英文(To be or not to be Chinese?)
第二步將針對華語學生最常出現的文法錯誤,整理出不同類型的問題,一一提示指正。英文的語法標記和中文大不同,寫作時出現的錯誤,大都來自直接套用中文的影響。根本解決之道就是要進入英文的語法模式(the English mode),釐清英文「形意」搭配的原則並內化英文的標記原則。
大家都想把英文作文學好,卻不知如何下手,本課程就是要清清楚楚地告訴您:英文寫作不但有訣竅,有方法,更有無窮樂趣。

Course Object

本課程旨在闡明英文寫作的構思方式與建構條理,翻轉「中式英文」常出現的問題。作文是句子的延伸,文法正確的句子又是怎樣串連成一篇有意義的文章? 從語法的結構到文章的結構,其實有異曲同工之妙,二者所依循的原則都是一樣的,都表現出英語獨特的語性:也就是主從分明,重點先講的「三句話」習慣:
第一句:最  重  要  的 話 → 重點
第二句:最有說服力的話 → 細節
第三句:最令人感動的話 → 結論

這種講三句話的習慣,構成「三進式」的思維模式,在英文寫作的每一個層次都表露無遺。本課程的第一部分將以實證說明這種思考模式的精髓.藉由不同程度的文本,帶您透析構思英文的訣竅,從二進到三進,能夠靈活運用在各種寫作需要上。第二部份針對最被詬病的[中式英文],整理出各種問題類型,從句子結構、名詞標記、動詞用法、主被動區分、到介係詞與連接詞用法等,確實找出問題的癥結,以對症下藥。大部分的寫作課程都會提到作文要分三段: Introduction-Body-Conclusion. 但是接下來呢?第一句話到第二句話該如何鋪陳?每一段當中的重點如何交代?如何延伸?段落和段落間又要如何連接?這些細節才是我們需要學清楚的。這門課就是要明確回答這些不容易回答的問題。

Course Teacher Intro

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劉美君老師
◎ 現任:交通大學外國語文學系暨外國文學與語言學研究所教授
◎ 學歷:美國科羅拉多博爾德大學語言學博士
    1. 美國俄亥俄大學語言學碩士
    2. 台灣大學外國語文學系學士
◎ 經歷: 交通大學外國語文學系系主任
   1. 交通大學外國文學與語言學研究所所長
   2. 美國史丹福大學、科羅拉多大學訪問學者
◎ 代表著作:
   1. 英文文法有道理:重新認識英文文法觀念
   2. 英文寫作有訣竅:三句話翻轉英文寫作困境

Course Schedule

第1週:Chinese vs. English - 中英文大不同

第2週:Topic vs. Subject - 話題 vs. 主詞

第3週:Think English -1: General to Specific - 二進法

第4週:Think English -2: General-Specific-General - 三進法

第5週:Q1: What to write? 訣竅一:講什麼? 三句話法則

第6週:Q2: How to build coherence? 訣竅二:如何連貫? 主詞相關,話題相連

第7週:Q3: What is a topic sentence? 訣竅三:如何破題? 找出主控點,為文章定調!

第8週:Q4: Write a thesis statement! 訣竅四:如何交代主旨? 提綱挈領,言明主旨!

第9週:Q5: How to complete the whole essay? 訣竅五:如何拓展全文? 善用G-S-G 推進法,層層開展

第10週:Avoid Chinese English -1 Sentences 中英混用問題探討一: 英文嚴句子

第11週:Avoid Chinese English -2 Nouns 中英混用問題探討二: 名詞出場必有標記

第12週:Avoid Chinese English -3 Verbs 中英混用問題探討三: 動詞出場時態相隨

第13週:Avoid Chinese English -4 Active vs. Passive 中英混用問題探討四: 主動被動,釐清責任

第14週:Avoid Chinese English -5 Word usage 中英混用問題探討五: 說文解字,善於用詞

第15週:Actions speak louder! 實戰演練

Course Content

本課程會介紹的主題包括:

  • 中英文的語性有何不同? 溝通習慣有何特別?
  • 要寫甚麼? 甚麼是英文式的構思方式?
  • 怎麼寫? 如何從一句話延伸到下一句?
  • 主詞與話題有何關聯? 如何保持話題一致?
  • 如何轉換話題? 如何由舊話題轉進新話題?
  • 什麼是連貫性(coherence)? 如何建立連貫性?
  • 什麼是主題句(topic sentence)? 如何破題?
  • 什麼是主旨句(thesis statement)? 主旨句的功能何在?
  • 段落怎麼分? 如何交代細節? 如何鋪陳?
  • 文法有什麼問題? 要注意哪些中式英文?

每週均有明確的進度,細部的主題請參考課程進度表。

Course Mode

本課程共包含 15 單元,每個單元均包含數段課程影音,學習者得依照自己的學習進度觀看課程影音。每週進度均安排作業,作業內容為該週主題之練習,學員若在撰寫時碰到任何問題,歡迎再次瀏覽課程影音,以釐清課程觀念。

作業繳交後,授課教師以及教學助理將批閱各位學員之作業。

Course Grade

 

作業主题

繳交期限

批閱時間

1

Chinese vs. English Driving Directions

兩週

1~2週

2

Reading analysis (1): TOEIC short message

一週

1~2週

3

Reading analysis (2) : SAT short essay

一週

1~2週

4

請說三句話 – ‘the Unique Me’

一週

1~2週

5

請再說三句話 – Revise ‘the Unique Me’’

一週

1~2週

6

Expand: write 6-9 sentences

一週

1~2週

7

Add a topic sentence and supporting details

一週

1~2週

8

Add a thesis statement and expand the suporting details

一週

1~2週

9

Add a conclusion

一週

1~2週

10

The most memorable trip – an introduction

一週

1~2週

11

Expand – adding supporting details

一週

1~2週

12

Complete – complete the article

一週

1~2週

13

Do you agree ‘Men are created equal’? Why or Why not?

一週

1~2週

14

A college essay:

Describe the most influential event, person, or experience in your life that makes you who you are

一週

1~2週

15

Read the sample essays in the book.

Write up a CV for yourself, following the format of the sample

一週

1~2週

Grade Required


Course grade pass:70Grade Memo:max grade 100 point

Course Ability

Course Suggest

劉美君(2014)。英文寫作有訣竅:三句話翻轉英文寫作困境。聯經出版公司:台北。