古韻新妍─中國古典詩詞吟唱
Teacher: 孫永忠

2014/09/29 ~ 2014/12/07
(Course is Time End)

Summary

中國古典詩詞的內容深美閎約,音韻之美也令前人陶浸無窮,是真善美的具體表現。惜因為各種主客觀因素,吟唱藝術逐漸失傳。本課程期透過吟唱,引領學員品味詩詞中原富之音樂藝術,進而提升對作品整體意境之鑒賞、體悟。

期望:
1. 透過吟唱活動,將經典詩詞作品活化,提昇學習興趣。
2. 藉由吟唱闡釋,自然引發學員對詩詞作品細緻的鑒賞。
3. 因為吟唱展演,必須建立詩詞情境,可以激發學員無限創意。
4. 探討吟唱形式演變,掌握傳統精神,嘗試當代新變,結合中西文化所長。
5. 鼓勵效法前賢兼及自度,發展個人特色,古韻得有新妍,為傳統吟唱文化注入新生命。

Course Object

中國古典詩詞的內容深美閎約,音韻之美也令前人陶浸無窮,是真善美的具體表現。惜因為各種主客觀因素,吟唱藝術逐漸失傳。本課程期透過吟唱,引領學員品味詩詞中原富之音樂藝術,進而提升對作品整體意境之鑒賞、體悟。


引領學員順應時代審美特質,思考吟唱文化的承襲與創發議題。思考古韻該如何關照新聲,激盪今情?今聲該如何詮釋古韻,不失前賢?中西文化之長,如何會融闡發?


引領學員能感動於古韻,亦徜徉於今聲,永享吟唱之樂。藉由古典詩詞吟唱活動,與古人同情共感,達到潛化、淨化心靈的目的。

Course Teacher Intro

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輔仁大學文學博士,輔仁大學中文系專任副教授。教授文學史、詩詞曲選、書法、應用文等課程。

目前擔任輔仁大學東籬詩社、北京師範大學南山詩社、江蘇師範大學悠然詩社、淮陰師範大學采菊詩社、北京清華大學青蓮吟社、北京師範大學珠海分校滄海詩社指導老師、中華大學生吟誦聯盟首席指導老師。

Course Schedule

第1週:吟唱概說

第2週:承繼與新變

第3週:沿革、體製

第4週:踵事增華

第5週:同情共感的可能

第6週:他山之石 可以攻錯

第7週:增益己所不能

第8週:切磋琢磨

第9週:以詩會友 以友輔仁

第10週:餘韻繞梁

Course Content

週次

本週主題

簡要內容

第一週

吟唱概說

  1. 何謂吟唱?
  2. 吟唱的功能。
  3. 吟與唱的區別

第二週

沿革、體製

  1. 七○年代前臺灣在吟唱傳統上的承繼
  2. 近體詩平仄譜與吟唱關係
  3. 誦吟的注意事項
  4. 基本吟調教學

第三週

承繼與新變

  1. 七○年代前臺灣在吟唱傳統上的承繼
  2. 大專聯吟活動引領的吟唱因革
  3. 基本吟調教學

第四週

踵事增華

  1. 近年來社會興起一波新變
  2. 鑒賞與吟唱的關係
  3. 吟唱教學

第五週

同情共感的可能

  1. 吟唱作品賞析
  2. 近年來社會興起一波新變
  3. 吟唱教學

第六週

他山之石

可以攻錯

  1. 學員第一次作業檢討與建議
  2. 吟唱作品賞析
  3. 近年來社會興起一波新變
  4. 鑒賞與吟唱的關係
  5. 吟唱教學

第七週

切磋琢磨

  1. 學員第一次作業檢討與建議
  2. 近年來社會興起一波新變
  3. 鑒賞與吟唱的關係
  4. 吟唱教學

第八週

增益己所不能

  1. 學員第二次作業檢討與建議
  2. 鑒賞與吟唱教學

第九週

以詩會友

以友輔仁

  1. 學員第二次作業檢討與建議
  2. 鑒賞與吟唱教學

第十週

餘韻繞梁

  1. 學員第二次作業檢討與建議
  2. 鑒賞與吟唱教學
  3. 結語

Course Grade

期初作業:
(一)完整吟唱王維〈鹿柴〉(以宜蘭酒令調)或〈鳥鳴澗〉(以福建流水調),並錄製音檔上傳。
(二)繳交作業錄音檔應為mp3格式。
(三)吟唱詩詞版本均以課堂公布之譜例為準。
(四)本作業成績比例佔總成績20%

期中作業:
(一)完整吟唱杜甫〈旅夜書懷〉(鹿港調)或崔顥〈黃鶴樓〉(黃梅調)二首擇一,並以口頭說明吟唱設計、變化為何。錄製音檔上傳。

(二)繳交作業錄音檔應為mp3格式。
(三)吟唱詩詞版本均以課堂公布之譜例為準。
(四)本作業成績比例佔總成績20%


期末作業:
(一)就課堂中習得《詩經.小雅.蓼莪》、柳永〈八聲甘州〉(對瀟瀟暮雨灑江天)、〈雨霖鈴〉(寒蟬淒切)蘇軾〈念奴嬌〉(大江東去)四首作品,選擇一首,錄製音檔上傳。此部分作業成績比例佔總成績25%
(二)另繳交書面報告說明鑒賞重點與吟唱設計。字數500字左右。此部分作業成績比例佔總成績20%
(三)繳交作業錄音檔應為mp3格式;文字檔應以office word為格式。
(四)吟唱詩詞版本均以課堂公布之譜例為準。


備註:同儕互評占15%。其他作業繳交與教學平台開放模式,將另行公布。

期望學員們慷慨同意,因課程需要,或將大作匿名公開討論,特此先行申謝。當然,若實在有困擾者,亦請賜告為感。

Grade Required


Course grade pass:60Grade Memo:max grade 100 point

Course Ability