音樂基礎訓練
Teacher: 姿瑩 林 , 文婉 陳

2014/11/20 ~ 2015/01/31
18 Hour/8 Week(Course is Time End)

Summary

目前台灣正式的音樂科系,教學內容以古典音樂為主,相較之下爵士、流行、世界音樂...等仍為非主流課程,於高等教育中的開放性課程較為稀少,本課程希望以嚴謹的古典音樂理論為立基,規劃涵蓋爵士、流行、世界音樂...等應用面向的音樂基礎訓練教學內容,適合對音樂完全沒有基礎,但未來希望學習古典、流行、爵士、世界音樂…等不同領域的學員。

本課程設計可以減低音樂初學者的挫折感,學生可依自己的程度,自我安排進度預習及複習,每單元的課程講授後,均提供豐富的題庫,讓學生可以自我訓練和評量。同學可依個別需求不限次數的反覆自我練習。

Course Object

本課程教學目標包含知識、能力及應用三部分:

 (一) 知識:音樂構成的方式介紹

本課程介紹音樂理論常用的基本知識,包含音名、唱名、音符、休止符、譜表、拍號...等。除了西洋古典音樂中的五線譜系統之外,同時也將涵蓋爵士音樂的和弦系統,及流行音樂的簡譜系統。

 (二) 能力:音高音色的辨認能力

學生能夠認識不同樂器的基本構造、特色、及音色,並擁有辨認其音高、音色的能力。

 (三) 應用:音樂元素的重組應用

學生能將所學的音樂知識和能力,靈活應用於單元指定作業中的問題解決,及教學活動中的重組應用。

Course Teacher Intro

林姿瑩老師為中原大學通識教育中心音樂藝術專任副教授,主持學士後數位音樂應用學士學位學程及本校數位音樂跨領域學程,致力於培養學生之跨領域音樂專長,教學方式活潑生動,曾連續兩年獲選院教學優良教師。

學歷

  • 美國德州大學奧斯汀分校音樂藝術博士
  • 國立台北藝術大學音樂研究所碩士
  • 國立台北藝術大學音樂系學士

教學經歷

  • 中原大學人文教育學院通識教育中心音樂藝術專任副教授,2003至今
  • 中原大學人文教育學院數位音樂學程主持人,2005至今
  • 國立台北教育大學音樂研究所及音樂系兼任副教授,2007至今
  • 東吳大學音樂研究所及音樂系兼任副教授,2006至今

其他經歷

  • IC之音竹科廣播「笛思林夢想之樹」廣播節目主持人,2012至今
  • BackStAge國際跨媒體創作團隊製作統籌,2009至今
  • 中原大學文化創意錄音室總監,2007-2013













陳文婉副教授活躍於台灣樂壇,經常有各類型態的音樂會邀約演出。目前專注於鋼琴五重奏的研究,現職本校人文教育學院通識教育中心音樂藝術專任副教授兼數位音樂學士後學程主任,與林姿瑩副教授共同開設音樂基礎訓練磨課師課程,課程為期八週,課程規劃林副教授擔任課程規劃及前兩週課程之錄製,後六週則由陳副教授接手完成入門學習者所需瞭解之基礎音樂訓練課程,將依課程目標推廣至跨領域修習之學習者。

學歷

  •  美國舊金山音樂院音樂研究所碩士
  • 國立台北藝術大學音樂系學士

教學經歷

  • 中原大學人文教育學院通識教育中心音樂藝術專任副教授兼數位音樂學士後學程主任,2014至今
  • 實踐大學音樂系兼任副教授,1993至今
  • 台北市敦化國小音樂班(教授鋼琴個別課),  1997-2014
  • 台北光仁中學音樂班(教授鋼琴個別課),   2005-2014
  • 台北光仁小學音樂班(教授鋼琴個別課),   2006-2014
  • 中原大學通識教育課程音樂欣賞   1994-2000
  • 台北美國學校TYPA     1994-2008
  • 淡江中學音樂班     1994-1995
  • 台北縣碧華國小音樂班     1994-1997 
  • 舊金山音樂院專任鋼琴伴奏    1992-1993 
  • 舊金山音樂院之預備學校﹝SFCM Preparatory Division﹞的鋼琴老師和鋼琴伴奏      1991-1993

其他經歷

  • 台灣學生音樂比賽室內樂組出題委員。 2012 April    
  • 新竹縣學生音樂比賽鋼琴組評審委員。2011December
  • 基隆縣學生音樂比賽鋼琴組評審委員。2011 November
  • 桃園縣和台北市學生音樂比賽鋼琴組評審委員。 2011 October
  • 台灣學生音樂比賽室內樂決賽評審委員。2010 March
  • 台灣學生音樂比賽室內樂決賽評審委員。 2010 March
  • 擔任台南市 公立中學音樂班聯合招生評審委員。 2010 April
  • 實踐大學碩士班入學考評審委員。   2010 May

Course Schedule

1 Section:音樂元素
2 Section:記譜法
3 Section:音符與拍子
4 Section:節奏
5 Section:常用記號
6 Section:音階
7 Section:音程/三和弦
8 Section:樂器介紹

Course Content

目前台灣正式的音樂科系,教學內容以古典音樂為主,相較之下爵士、流行、世界音樂...等仍為非主流課程,於高等教育中的開放性課程較為稀少,本課程希望以嚴謹的古典音樂理論為立基,規劃涵蓋爵士、流行、世界音樂...等應用面向的音樂基礎訓練教學內容,適合對音樂完全沒有基礎,但未來希望學習古典、流行、爵士、世界音樂…等不同領域的學員。

本課程設計可以減低音樂初學者的挫折感,學生可依自己的程度,自我安排進度預習及複習,每單元的課程講授後,均提供豐富的題庫,讓學生可以自我訓練和評量。同學可依個別需求不限次數的反覆自我練習。

Course Mode

  • 本課程分為8章,每章將由若干個小單元所組成,每個小單元提供約 5~15分鐘的視頻影片。
  • 本課程共計 8週,每週將安排線上測驗題庫及線上討論區活動,課程將安排線上助教協助同學學習,若同學對於課程內容有問題請踴躍發問。

Course Grade

平時測驗 100%

Grade Required


Course grade pass:60   Grade Memo:max grade 100 point

Course Ability

本課程由最基礎的音樂知識和能力開始教學,適合所有喜愛音樂,但無任何音樂學習基礎者修習。

Course Else Descrition

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